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初中数学差异化作业设计在提高学生数学素养中的实践研究论文

摘要：本文针对初中数学教学中存在的差异化问题，探讨差异化作业设计在提高学生数学素养中的实践策略。通过分析差异化作业设计的意义、原则和具体方法，为初中数学教师提供实用的教学参考，以期促进学生的全面发展。

关键词：初中数学；差异化作业；数学素养；实践研究

一、引言

（一）1.问题的提出：在当前初中数学教学中，由于学生个体差异较大，传统的“一刀切”教学模式难以满足不同层次学生的需求。为了解决这一问题，差异化作业设计应运而生。差异化作业设计旨在针对学生的个体差异，制定不同难度、不同类型的作业，以适应学生的个性化需求。

2.差异化作业设计的意义：