小学音乐：SEIR模型在小学音乐教学中的疫情音乐教育策略研究论文.docx

小学音乐：SEIR模型在小学音乐教学中的疫情音乐教育策略研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为背景，探索SEIR模型在小学音乐教学中的疫情音乐教育策略。通过对疫情背景下小学音乐教育的困境进行分析，提出基于SEIR模型的疫情音乐教育策略，旨在为我国小学音乐教育提供有益的参考。

关键词：小学音乐；SEIR模型；疫情；音乐教育策略

一、引言

（一）疫情背景下小学音乐教育的困境

1.教学资源受限

疫情背景下，小学音乐教育面临着教学资源受限的困境。传统的音乐教学方式无法满足疫情期间的教学需求，音乐教师需要寻找新的教学手段和方法。网络教学资源的丰富性和多样性为音乐教育提供了新的可能性，但如何在众多资源中筛