18-电装实习 Electronic Assembly Practice-0621002334-教学大纲.pdfVIP

《电装实习（劳动实践）》实训教学大纲

（ElectronicAssemblyPractice）

一、课程基本信息

课程编号：0621002334

课程名称：电装实习（劳动实践）

学分：1分

学时：1周

课程团队：孙静、高文、金杰、张勇、李希年、马骏杰

课程性质：√公共基础□通识教育□学科基础□专业核心□专业拓展

课程属性：√必修□选修

开课学期：第5学期

学生类别：国际本科生

适用专业：电子、电科、电气、自动化、通信及其它相关专业

先修课程：模电、电路

课程归属：信息与电子工程学院

二、课程简介

劳动教育实践旨在树立大学生正确的劳动观，改变其精神面貌，提高其专业能力和实践能力，

提高其对工作环境的适应性和可雇佣性。

本课程以电装设计为主，以提高学生的劳动实践能力，强化学生对劳动教育的体验和认知。通

过劳动实践使学生掌握科学的实践方法与现代设计技术，以及综合分析问题、解决问题的能力，了

解工程实践与理论知识之间的关系及差距，系统地提高学生的实际动手能力。

三、课程目标

表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

目标1：强化马克思主义劳动观教指标点3.3（0.1）：能够根毕业要求3：设计/开发解

育，围绕创新创业，并结合学科专据市场信息、新技术发展或决方案：能够针对复杂电

业开展生产劳动和服务性劳动，以生产需求，设计开发满足特气工程问题，在设计阶段

此来积累大学生的职业经验，培育定需求的电气电子系统、单提供合理或最优化的解决

创造性劳动能力和诚实守信的合元或工艺流程方案，应用整合思维方法，

法劳动意识。同时设计与实现满足特定

客户需求与技术指标的系

统（装置）、单元（部件）

或工艺流程，并能够在设

1

课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

计环节中体现创新意识，

综合考虑社会、健康、安

全、法律、文化以及环境

等因素。

目标2：以电装设计为基础，使学指标点5.1（0.1）：能够熟毕业要求5：使用现代工

生掌握焊接、器件选择、电路安装悉信息资源、文献检索工具：能够针对复杂电气工

及调试、电参数测量、电路图的绘具，掌握电气工程领域工程程问题，开发、选择与使

制及理解、电子产品质量检测等能设计、仿真分析、系统开发用恰当的技术、资源、现

力。培养学生的动手能力、创新能的现代工具，并理解其局限代工程工具和信息技术工

力以及严谨踏实、科学的工作作性具，包括对复杂电气工程

风，使学生在实践中学习新知识、问题的预测与模拟工具，

新技能、新方法，为专业基础课和