统编版（2024）新教材小学一年级语文下册第五单元第6课《古对今》每课时优质教案汇编（含两个优质教案）.docx

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6古对今

【核心素养目标】

文化自信：感知汉语的韵律，热爱中国传统文化。

语言运用：运用借助图片、结合生活实际、定位联想等方法理解词语。

思维能力：能够理解对子中两两相对的关系。

审美创造：想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。

【课前解析】

关注课文结构：《古对今》有三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。三段韵文以简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回、冬去