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毕业前“回归基础”科研实习效果评价体系构建与实证研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育不断发展与变革的当下，对学生实践能力的培养愈发受到重视。实践能力不仅是学生将理论知识应用于实际的关键，更是其适应社会、实现自我价值的重要保障。科研实习作为实践教学的重要组成部分，在培养学生创新能力、实践技能以及科研素养等方面发挥着不可或缺的作用。

近年来，随着社会对创新型人才需求的不断增长，高校纷纷加大对科研实习的投入与改革力度。然而，在实际操作中，科研实习仍存在诸多问题，如实习内容与专业知识结合不紧密、实习指导缺乏针对性、实习评价体系不完善等。这些问题严重影响了科研实习的质量，使得学生难以在实习