散文阅读专项训练.pptxVIP

散文与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁包括杂文、随笔、游记等最自由的文体，没有任何的束缚及限制形式自由，主题鲜明（形散神不散）

1以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，2根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。3例如：鲁迅的《藤野先生》4鲁迅的《从百草园到三味书屋》（1）叙事散文散文的分类

它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。这类散文也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。（2）抒情散文

（3）写景散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。

哲理散文善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。

散文阅读答题技巧可爱的同学们，记一记啊，有好处的啊

文章线索??1线索的几种存在形式2以主题为线索b：以人物为线索c：以事物为线索d：以中心事件为线索e：以情为线索3线索的作用：4是全文的脉络，把文中的人物和事件有机的连在一起。使文章条理清楚，层次清晰。5考题形式：直接问文章的线索是什么索的作用???6

广泛，行文自由，表达的感情丰富多彩，所以准确把握文章的思想是散文的重要考点之一。握散文思想感情的方法是：01中心句02暗示主题的关键词语03二：文章的思想感情

考题形式：1、作者在文中抒发了怎样的思想感情？答题要点：能利用原文词语，尽可能使用；没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

表现手法（写作手法）辨概念1、________是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的表现手法。它相反相对的两个方面是并列的，不分主次的。2、________是以次要事物来陪衬突出一个主要事物的表现手法。一方是工具，一方是目的，两者主次分明。对比衬托

________是作者把要抒发的思想感情寄托在某一具体的特定事物之中，通过这一具体来表达事物作者的思想感情和志向。________是通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。1托物言志2象征3

，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。?：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲讽，加强深刻性和批判性，使一眼辛辣幽默。讽刺手法先抑后扬

，文章前后互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。作用:可使结构更加紧密，内容更加完整.强调主题,加深印象,引起共鸣.好处:结构严谨,自然明确。首尾呼应

实结合、点面结合、动静结合、联想，想象

3、词语分析??答题思路：①“**”在文中的意思是：…………（结合文章内容答）②在这里，“**”表达了作者……的思想感情。（结合主题答）（另：可2词语对景物描写意境的作用；可考虑塑造人物性格的作用等）（另：如清楚这个词的词性，亦可在此写出。）考题形式1：品评加点词语的妙用。（或说加点词语能否删除?）

不好。“**”（文中使用的词）既写出了……，也写出了……。而“**”（题干说要用来换的词）则没有这样的表达效果考查形式2：把一个词换成另一个词，好不好？答题要点：

0102考题形式：对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，来弄清所问语句的含义。一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通一下即可。上文中画线句子在文中的含义是什么；揣摩下列各句，说说你对句子的理解；答题方向：句子1：理解句子

01这里运用了……的修辞手法02分析修辞在这个句子中的效果、作用03表达了作者的……之情。品析句子三部曲：句子2：品析句子

开头段的作用

如开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。如开篇发问，首段还兼有引人入胜激发读者阅读兴趣或发人深思的作用。

如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。

结尾段的作用

解题思路：①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。③也有暗示