导体与绝缘体说课正式_学科竞赛_小学教育_教育专区.pptVIP

导体与绝缘体说课正式_学科竞赛_小学教育_教育专区;导体与绝缘体说课正式_学科竞赛_小学教育_教育专区;说课流程;教材分析：

《导体与绝缘体》是教科版小学四年级下册第一单元《电》的第5课。本课是在学习了前面的《简单的电路》、《电路出故障了》之后进而发展为对物质是导体还是绝缘体的研究课。;学会判断哪些物体是导体和绝缘体？;学情分析;知识目标：

1、能用实验的方法检测各种材料是否容易导电。

2、多次经历猜想、实验检测是否容易导电的探究活动。

3、了解导体与绝缘体在生活中的运用。

能力目标：

1、让学生经历检测一块橡皮的过程和方法，检测更多的物体。

2、对所收集的信息进行整理与分析，提升科学概念。

情感目标：

1、能够有序地展开检测活动，愿意与同学合作完成。

2、愿意与同学交流导体与绝缘体在生活中的应用。;重点：认识常见的导体和绝缘体及安全常识，养成认真细致尊重事实的探究习惯。

难点：探究检测物体的方法。认识人体和不纯净的水也是导体。

;教法：引导探究法。;;一，事例导入引发探究

二，小组合作自主探究

三，交流释疑总结提升

四、联系实际应用新知

五、拓展延伸引向课外;事例导入引发探究

;★实验：1:检测橡皮能否导电，演示实验。

2：选择材料，进行预测。

3：组内自主探究，