统编版语文三年级上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 课件.pptxVIP

口语交际：我的暑假生活

同学们，暑假你们都经历了哪些新鲜事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！交际导入

仔细观察两幅图分别介绍了什么事情？你有类似的经历吗？仔细观察教材中的两幅插图，相互交流，回答有关问题。交际导入

读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……动作、方法、想法等没有经历过的新鲜事。交际导入

续说：“我”会跟同学们怎样交流呢？暑假，我去奶奶家常住了一段时间。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。会给草地锄草、摘茄子、毛豆……让我印象最深刻的是锄草，我和爷爷一起清除杂草，不让它和庄稼抢夺阳光、水分和养分。交际导入

你发现小作者是从哪几方面说的吗？干农活时的动作干农活时的方法干农活时的想法把事情说清楚交际导入

让我们一起来观察课本中的第二幅图，看看图中发生了什么新鲜事。小朋友和妈妈在游乐园乘坐摩天轮。交际导入

读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小。了……加上自己当时的感受。交际导入

可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？交际导入

夏令营旅游学习劳动交际导入

我们看看大家暑假去过哪些地方，经历了哪些有趣的事。交际导入

1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。交际导入

厦门鼓浪屿

北京长城

安徽黄山

杭州西湖

乡下奶奶家

做家务

参加兴趣班

猜猜同学会对你经历的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。交际示例

我的家补习班北京乡下爷爷家我的家

介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。交际练习

选择别人可能感兴趣的内容讲。可以借助图片或实物，把自己的经历讲清楚，让别人能够听懂。没听明白的地方，通过提问了解清楚。交际指导

我跟（谁）一起去了（哪里），我们一起___________（做了什么事），我感觉（心情）。人物地点事例感受交际指导

小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价1.提出要求：

（1）先想好了再说，注意叙述的顺序；（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；（3）声音要洪亮。交际指导

2.先在组内互相说一说，再评一评。交际指导

3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。5.组内交流，开展第二次评价。交际练习

觉得同学说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。有什么不明白的地方可以举手问问同学。交际指导

范例一暑假生活五彩缤纷，充满了无限的乐趣，其中最令我回味的是玩水枪。一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大笑。我很生气，就想“反击”妈妈一下。交际范例

于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事，通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。交际范例

评一评：你们觉得这位同学讲得怎么样？玩水枪1

暑假里，我成了一名社区小志愿者，这也是我第一次当社区志愿者，感觉紧张又新鲜。交际范例

我们一起去了敬老院，在那里我们为爷爷奶奶打扫屋子，为爷爷奶奶洗头发，剪指甲，还给他们讲故事，看着洁净的屋子，看着他们欣慰的笑容，我觉得非常开心。因为这件事，我觉得我的暑假生活过得非常有意义。交际指导

评一评：你们觉得这位同学讲得怎么样？去敬老院2

我和同学参加了“挑战者夏令营”活动。经过这次夏令营，我不仅增长了知识，锻炼了胆量，还学会了如何照顾自己，如何跟同学们和谐相处、团结友爱。交际范例

暑假里，我看到爸爸妈妈上班很辛苦，我就学着帮助他们分担一些家务。在妈妈的指导下，我学会了做很多事情。交际范例

回去向家人分享课上听到的最有趣的暑假经历，和家人规划下一次的假期活动吧！现在，把你的暑假经历告诉小组同学吧！