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问题驱动教学法在小学数学教学中的应用路径研究
一、绪论
在当前教育改革的大背景下，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式往往以教师为中心，注重知识的灌输和技能的训练，忽视了学生的主体性和探究能力的培养。为了适应新时代对创新人才培养的需求，探索更加有效的教学方法成为当前教育领域的热点问题。问题驱动教学法作为一种以学生为中心的教学模式，其核心在于通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生在解决问题的过程中自主学习、合作探究，从而提高数学思维能力和解决问题的能力。
?【表】问题驱动教学法的核心要素
要素
描述
教学目标
培养学生的数学思维能力、创新意识和实践能力
教学内容
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