第八课维护公平正义 同步练习（原卷版+答案版）统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

第八课维护公平正义

第一课时坚守公平

一、选择题

@基础达标

1.下列对公平的理解正确的是 ()

A.公平意味着人与人之间没有差别

B.公平就是多享有权利，少履行义务

C.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚

D.公平就是让每个人都有良好的机遇和命运

2.实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。下列行为有助于实现公平的是 ()

①实施乡村振兴战略

②建立基本医疗保障制度

③某知名网络主播偷逃税款

④向80周岁以上老人发放高龄津贴

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.某市体育中考采用人脸识别进行检录，严防替考代考；增加一分钟跳绳、仰卧起坐等电子检测设备，确保数据精准化；考试过程实行全监控覆盖，数据实现同步上传，做到公平公开公正。这 ()

①让每位考生以同等的条件应试

②体现了对每位考生的不偏不倚

③使考生所有的利益都能够实现

④能够保证每位考生超水平发挥

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.公正无私，方能赢得人心之平；公平待人，方能换得世间之和。对此理解正确的是 ()

A.正义感是公民的基本德行

B.平等是社会发展的永恒主题

C.公平是个人生存和发展的重要保障

D.公平是社会稳定和进步的重要基础

如今，大数据“杀熟”现象越来越严重，引起消费者警惕。据此回答5～6题。

5.“同一酒店，不同账号查询价格相差近一倍！”“红包一开始能开出12、13元，后来开出的越来越小，只有几分钱”“我是‘钻石会员’，打车的价格却比新会员还高”。由此可知，大数据“杀熟” ()

①侵犯了消费者的权益 ②扰乱了市场秩序

③缩小了贫富差距 ④破坏了社会公平正义

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.(2025·茂名一模)2024年11月24日，中央网信办等四部门联合发布开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动通知，严禁利用算法实施大数据“杀熟”，如利用用户年龄、消费水平等特征对相同商品实施差异化定价行为。此行动有利于 ()

A.政府定价，引导经营者践行诚信

B.机会均等，杜绝大数据“杀熟”

C.科学立法，促进网信办完善立法

D.权利公平，保护消费者合法权益

7.2025年春风行动启动以来，各地持续组织形式多样的招聘服务活动。截至3月5日，全国已累计举办各类招聘活动4.1万场，发布岗位3100万个；发出务工人员专车、专列、包机2.9万辆(列、架)次，输送劳动者91万人。下列对这段新闻点评正确的是 ()

A.健全保障体系，解决人民后顾之忧

B.保障充分就业，消除社会发展矛盾

C.促进社会和谐，维护社会公平正义

D.提升服务质量，做好职业生涯规划

@能力进阶

8.随着消费模式的不断创新，一种看似颇具吸引力的“先享后付”消费模式在预付费行业悄然兴起。然而，调查显示，该模式往往会隐藏不公平的条款，让消费者在不知情的情况下签署协议，诱导年轻消费群体过度消费、超前消费，损害了消费者的权益。对于这些“套路”商家，你应该说 ()

①诚信，乃商家立足之本，你们应该以诚信为尺

②你们这样做一定会增加市场交易的成本，影响国家形象

③你们这样做会增加社会冲突，违背了法治精神

④遇到不公平行为时，你们要坚守立场，采用合理合法的手段维护权益

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.某市为了解决女厕位排队问题，男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这 ()

①体现公平是绝对的，只要努力就能做到

②没有做到男女平等，违背了公平原则

③是不同情况差别对待，依然体现了平等

④是对女性权利的尊重，体现了公平原则

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

10.对下图的理解正确的有 ()

①消灭一切贫富差距，促进社会公平正义

②公平正义是人类追求的永恒目标

③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任

④满足人民群众的所有需求，才是公平正义

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

二、非选择题

11.(16分)公平是衡量社会发展进步的重要尺度。

红旗中学八年级某班开展关于“什么是公平”的讨论，同学们积极表达了各自的观点，请你参与其中。

峰峰：“在银行、车站、餐厅等公共场所，按‘先来后到’的顺序排队，这是公平。”

莉莉：“当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平。”

芳芳：“对社会上的不公平现象，中学生除了发牢骚、做‘键盘侠’外，没有别的好办法。”

(1)结合峰峰、莉莉的观点，从公平的重要性角度，分别说明公共场所按顺序排队、竞争上岗确定入职人选的意义。(6分)

(2)请你运用坚守公平的相关知识对芳芳的观点进行评析。(10分)

第二课时守护正义

一