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初中生历史文化遗址保护意识培养的数字化教学策略探究论文

摘要：本文以初中生历史文化遗址保护意识的培养为研究对象，探讨数字化教学策略在提升初中生保护意识方面的有效性。通过分析当前教育现状，提出问题，并结合实际教学案例，为初中历史文化遗址保护意识的数字化教学提供理论支持和实践指导。

关键词：初中生；历史文化遗址；保护意识；数字化教学；教学策略

一、问题的提出

（一）初中生对历史文化遗址保护意识的重要性

1.提高初中生对历史文化遗址的认识水平

历史文化遗址是中华民族优秀传统文化的载体，承载着丰富的历史信息和文化内涵。提高初中生对历史文化遗址的认识水平，有助于他们更好地理解历史、传承文化，增强民族自