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伦理学第二版题库及答案护理

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理伦理学的研究对象不包括（）

A.医护之间的关系B.护理人员和社会的关系

C.政府与患者的关系D.护理人员和患者的关系

2.护理道德的基本原则不包括（）

A.不伤害原则B.知情同意原则

C.有利原则D.公正原则

3.以下哪项不属于护理人员的道德义务（）

A.为患者保密B.维护患者权益

C.参与公共卫生应急D.要求患者配合治疗

4.护理伦理决策的前提是（）

A.评估B.计划

C.诊断D.实施

5.对患者的自主权理解错误的是（）

A.尊重患者的理性决定B.允许患者随意放弃治疗

C.医护人员要提供正确信息D.要考虑患者的合理选择

6.护理伦理教育的核心问题是（）

A.提高护理人员的道德认识B.培养护理人员的道德情感

C.形成护理人员的道德信念D.养成护理人员的道德行为

7.护理人员在工作中面对不同患者一视同仁，这体现了（）

A.不伤害原则B.有利原则

C.公正原则D.尊重原则

8.护理伦理评价的方式不包括（）

A.社会舆论B.传统习俗

C.内心信念D.行政命令

9.以下哪种情况不属于医疗事故（）

A.因不可抗力造成不良后果B.违规操作导致患者损伤

C.疏忽大意造成患者死亡D.技术过失造成患者残疾

10.护理人员在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点，但不包括（）

A.必须依照诊疗技术规范B.必须有医师在场指导

C.必须立即通知医师D.避免对患者造成不应有的损害

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理伦理学的特点包括（）

A.专业性B.实践性

C.继承性D.时代性E.综合性

2.患者的权利包括（）

A.平等医疗权B.知情同意权

C.隐私保护权D.医疗监督权E.免除一定社会责任权

3.护理道德品质的构成要素有（）

A.护理道德认识B.护理道德情感

C.护理道德意志D.护理道德信念E.护理道德行为

4.护理伦理决策的方法有（）

A.直觉决策法B.权威决策法

C.协商决策法D.系统决策法E.经验决策法

5.护理人员在护患关系中应遵循的道德规范有（）

A.举止端庄，态度热情B.尊重患者，一视同仁

C.言语谨慎，保守秘密D.勤奋学习，精益求精

E.团结协作，互相监督

6.护理伦理教育的方法包括（）

A.理论教育与实践教育相结合B.榜样示范与舆论扬抑相结合

C.正面疏导与批评约束相结合D.个人修养与集体影响相结合

E.学校教育与家庭教育相结合

7.护理伦理评价的作用有（）

A.对护理行为的善恶起评判作用B.对护理人员起教育作用

C.对护理群体起调节作用D.对医院管理起监督作用

E.对社会舆论起引导作用

8.医疗事故的构成要件包括（）

A.主体是医疗机构及其医务人员B.行为具有违法性

C.过失造成患者人身损害D.过失行为与损害后果之间存在因果关系

E.发生在医疗活动中

9.护理人员在执行医嘱时应遵循的伦理要求有（）

A.认真核对医嘱B.准确执行医嘱

C.慎重对待口头医嘱D.拒绝执行错误医嘱

E.及时调整医嘱

10.临终关怀的伦理意义包括（）

A.彰显人道主义精神B.提高临终患者生命质量

C.缓解患者家属的痛苦D.节约卫生资源

E.推动生命伦理学发展

三、判断题（每题2分，共10题）

1.护理伦理学只关注护理人员与患者之间的关系。（）

2.不伤害原则就是要求医护人员绝对不能对患者造成任何伤害。（）

3.患者有拒绝治疗的权利，无论什么情况都应尊重其决定。（）

4.护理人员的道德义务是无条件的，必须履行。（）

5.护理伦理决策只能由护理人员独自做出。（）

6.传统习俗对护理伦理评价没有作用。（）

7.护理伦理教育的目的是提高护理人员的业务水平。（）

8.只要医护人员主观上没有故意，就不属于医疗事故。（）

9.护理人员在紧急情况下可以自行更改医嘱。（）

10.尊重原则意味着尊重患者的一切意愿和选择。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理伦理学的基本原则。

答：包括不伤害原则，避免对患者造成不应有的伤害；有利原则，努力使患者受益；尊重原则，尊重患者自主权、