学校原创诵读活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育事业的不断发展，学校教育越来越注重培养学生的综合素质。诵读作为一种传统的文化传承方式，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能增强他们的文化自信和审美情趣。为了丰富校园文化生活，激发学生的阅读兴趣，提高学生的综合素质，我校决定举办一场原创诵读活动。本次活动旨在鼓励学生创作原创诵读作品，展示学生的文学才华，弘扬中华优秀传统文化。

二、活动目标

1.培养学生的阅读兴趣，提高学生的文学素养。

2.激发学生的创作热情，培养学生的创新精神。

3.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

4.增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题

“传承经典，创新诵读——我校原创诵读活动”

四、活动时间

2022年10月15日至11月15日

五、活动对象

全校学生

六、活动内容

1.作品征集

（1）作品形式：原创诗歌、散文、小说节选等。

（2）作品要求：内容积极向上，富有创意，字数不限，鼓励原创。

（3）投稿方式：各班级组织学生进行作品创作，将作品电子版发送至指定邮箱。

2.作品评选

（1）评选标准：内容健康、主题鲜明、语言优美、富有创意。

（2）评选流程：成立评选小组，对投稿作品进行初选，然后组织专家评审，最终确定获奖作品。

3.诵读比赛

（1）比赛形式：参赛选手自选作品，进行朗诵表演。

（2）比赛流程：各班级选拔优秀选手参加比赛，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

4.优秀作品展示

（1）展示形式：举办原创诵读作品展览，将获奖作品进行展示。

（2）展示地点：学校图书馆、教学楼走廊等。

5.闭幕式

（1）总结表彰：对获奖选手和优秀组织班级进行表彰。

（2）文艺表演：邀请校内外文艺团体进行表演，丰富活动内容。

七、活动组织

1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。

2.设立办公室，负责活动的具体事务，包括作品征集、评选、比赛安排等。

3.各班级成立筹备小组，负责本班级的作品征集、选手选拔和比赛组织。

4.邀请校内外专家、学者担任评委，确保评选的公正性。

八、活动宣传

1.制作活动海报、宣传册，在校内进行广泛宣传。

2.利用校园广播、微信公众号、学校网站等平台进行线上宣传。

3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动经费

1.活动经费由学校拨款和赞助商赞助两部分组成。

2.具体经费使用情况由活动组委会负责监督。

十、活动总结

1.活动结束后，及时对活动进行总结，分析活动效果，总结经验教训。

2.将活动总结报告提交学校领导审阅。

3.对活动中涌现出的优秀作品和优秀个人进行表彰。

通过本次原创诵读活动，我们相信能够激发学生的创作热情，提升学生的综合素质，为我校校园文化建设贡献力量。让我们携手共进，传承经典，创新诵读，共创美好未来！

第2篇

一、活动背景

随着社会的发展，人们对精神文化的需求日益增长。诵读作为传承文化、提升素养的重要方式，在学校教育中占有重要地位。为了激发学生的阅读兴趣，提高学生的朗诵水平，我校决定举办一场原创诵读活动。本次活动旨在培养学生对中华优秀传统文化的热爱，提升学生的综合素质，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题

“传承经典，共筑梦想——我校原创诵读活动”

三、活动目标

1.培养学生对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

2.提高学生的朗诵水平，增强学生的自信心。

3.增进同学之间的友谊，促进班级凝聚力。

4.营造积极向上的校园文化氛围。

四、活动时间

2022年10月15日至11月5日

五、活动地点

学校报告厅、各班级教室

六、活动对象

全校学生

七、活动内容

1.原创诵读作品征集

（1）征集对象：全校学生

（2）作品要求：以朗诵为主，内容健康向上，富有创意，体现中华优秀传统文化。

（3）作品形式：诗歌、散文、小说节选等

（4）截止时间：2022年9月30日

2.原创诵读比赛

（1）比赛形式：个人赛、小组赛

（2）比赛内容：参赛选手自选原创诵读作品

（3）比赛流程：

a.初赛：各班级组织内部选拔，每班选拔出3名选手参加决赛。

b.决赛：分为个人赛和小组赛，选手现场朗诵作品，评委根据朗诵水平、作品内容、舞台表现等方面进行评分。

c.颁奖典礼：对获奖选手进行表彰。

3.诵读活动展示

（1）展示形式：朗诵会、诵读比赛、朗诵作品展览等

（2）展示内容：原创诵读作品、经典诵读作品等

（3）展示时间：2022年11月5日

4.诵读活动总结

（1）总结形式：撰写活动总结报告

（2）总结内容：活动成果、存在问题、改进措施等

（3）总结时间：2022年11月10日

八、活动组织

1.成立活动筹备组，负责活