课时作业专题计算题与教育发展概述.pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约9.97千字
  • 约 36页
  • 2025-09-20 发布于北京
  • 举报

课时作业专题计算题与教育发展概述.pdf

开创一体一站式教育城

思而优教育是以、课外辅导、教育书城、教育为主体的最具发展潜力的多元化教育。

覆盖省和其他省市,每年超过300万学生使用思而优,成为练习辅导首选

品牌!

思而优教育作为“省唯一一家具有实力机构”,凭借一流的教学质量、服务理念、优秀的

团队,和的优势赢得广大家长和学生的良好口碑,快速发展为小、初、高领先品牌。

年累计培训逾10000人次。

继往开来,在互联网+的时代,思而优+思而优教育APP应运而生,思而优线上教育为万千学子在

线微课,课程等多项教育服务,足不出户零距离接触名师,享受最优质的教育资源!

第二部分专题突破

专题三计算题

1.(2020·雅安)一辆汽车以恒定的功率在平直的

.....

公做直线,其v-t图像如图所示,在第10

s时速度达到15m/s,通过的路程为80m.求∶

(1)在0~10s内汽车的平均速度;

解:由题知,在0~10s内汽车通过的路程s=

80m,则在0~10s内汽车的平均速度

s80m

v===8m/s.

t10s

(2)设汽车在匀速行驶过程中所受阻力不变,大

小为f=4000N,则汽车匀速行驶时的功率;

解:由图可知,10s后汽车做匀速直线,速

度v=15m/s,此时汽车受到的牵引力和阻力是一对

平衡力,大小相等,则牵引力F=f=4000N,

汽车行驶时的功率为

W4

P==Fv=4000N×15m/s=6×10W.

t

(3)在0~10s内汽车发动机产生的牵引力所做

的功.

解:因为汽车的功率不变,所以在0~10s内汽

车发动机产生的牵引力所做的功

45

W=Pt=6×10W×10s=6×10J.

2.(2020·泰安)利用叉车运送货物,已知货物质

2

量为500kg、底面积为5m,货物与叉车水平叉臂

2

的接触面积为0.8m,g取10N/kg.

(1)叉车托着货物匀速水平移动,求货物对叉车

水平叉臂的压强;

解:货物对叉臂的

3

F=G=mg=500kg×10N/kg=5×10N,

货物对叉车水平叉臂的压强

3

F5×10N

3

p==2=6.25×10Pa.

S0.8m

(2)叉车在20s内将货物匀速举高1.8m,求叉车

支持力对货物做功的功率.

解:叉车对货物的支持力

F′=G=5×103N,

叉车

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档