数学-皖豫名校联盟＆安徽卓越县中联盟2024年5月3日至4日高三联考命题报告、细目表.pdfVIP

皖豫名校联盟安徽卓越县中联盟2024年5月3日至4日高三联考

数学·命题报告

一、试题基本信息

1．考查内容：高考全部内容；

2．试卷形式：单项选择题（8）＋多项选择题（3）＋填空题（3）＋解答题（5）。

3．考查目标：通过测试，检查学生的基本知识和基本技能的掌握情况，同时也考查学生对于综合性

问题的处理的能力，为后续复习备考提供参考。

二、试题简评

本试卷遵循教育规律，注重考查对基础知识、基本技能、基本方法的深刻理解，同时也注重考查考生

灵活运用知识的能力以及数学核心素养。

1．加强基础性考查，根据高考评价体系，要求学生对高中数学基本概念、基本原理深刻理解，强调

灵活应用基础知识、基本技能分析和解决问题，引导教学回归数学本质，其中选择前4题有不止一种方

法，对于好的同学可以有不同方向的解题策略；第1题考查正态分布及其应用（可通过算尾数快解），第2

题考查复数的概念与运算（可通过模的结论快解），第3题考查椭圆的离心率（可通过作图快解），第4题

数列的基本公式（可通过归纳求解），还有多选题第9题考查了三角函数的图像与性质，解答题第15题考

查了频率分布直方图和独立性检验，均为基础性试题。

2．突出综合性考查，全卷中档试题占据40%左右，大部分为模块内部知识的融合，如第6题，分段

函数的对称性，可以利用定义法直接求解，也可以通过平移法求解，还可以在两者的基础上利用特值法求

解；第10题，立体几何问题，强调二维平面与三维空间之间的转化，强调几何化思想的解题，要求较高

的直观想象的核心素养。

3．强化迁移应用，强化知识的内在联系，试题强调对基础知识的深入理解和综合应用，考查知识之

间的内在联系，引导学生重视对学科理论本质属性和内在联系的深刻理解与充分掌握，要求学生形成完整

的知识体系和网络结构，例如第5题把将立体几何与概率相联系，考查了数学运算、逻辑推理与直观想象

的核心素养；第13题，将向量与圆的知识相联系，以向量作为工具，研究解析几何问题的桥梁；第8题

考查转化与化归的思想运用，强调了知识的迁移等等。

4．试卷突出创新思维和数学探索，突出了选拔人才的功能；突出高层次人才的选拔是九省联考以后

的热门话题，也是今年高考的命题方向，试卷第19题，以创新性问题为背景，第（1）问设置为基础性问

题，要求学生具有数学抽象的核心素养，第（2）问设置为综合性问题，要求学生具有数学抽象、逻辑推

理的核心素养，第（3）问设置为创新型试题，要求学生具有深层次的逻辑推理能力，具有选拔性。

三、多维细目表

考查要求学科素养

预

数逻数直数数

题分基综应创设

题型具体知识点学辑学观学据

号值础合用新难

抽推建想运分

性性性性度

象理模象算析

1单选题5正态分布及其应用●●●√√易

2单选题5复数的概念、复数的运算●√√易

3