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归类模型不是目的，重点在于理解出题形式、而不是生搬硬套套路。先学透、再忘记
新手期：使用框架，辅助成长
进阶期：刷题内化，渐渐形成正确的思维方式
高手期：忘记框架，题见多了，凭本能就懂应该怎么选
加强型思路梳理
加强型，你认出了几个题的出题形式？
加强型思路梳理
加强型，你认出了几个题的出题形式？
学习初期有的模型认不出来是正常的，可以结合选项理解，用的多了，熟练度高，就能轻松
看出来
C
O
N
T
目
E录
N
T
四
CHAOGE
加强型思路梳理
（一）识别
结论中出现：导致、引发、有助于、影响（提高、降低……）、XX的原因是…
（二）解题步骤
1.找结论：抓住结论的“因”“果”-扫读论据
2.围绕___________找选项
思路一：正向-建立“因”“果”的联系
___________（力度强）、___________、其他表达
思路二：反向-___________（通过与题干形成对比实验从而加强）
识别：通过___________得出因果关系
加强：两组实验对象的___________
识别：___________
加强原观点：___________
加强型思路梳理
（一）识别
结论中出现：导致、引发、有助于、影响（提高、降低……）、XX的原因是…
（二）解题步骤
1.找结论：抓住结论的“因”“果”-扫读论据
2.围绕“因”“果”关系找选项
思路一：正向-建立“因”“果”的联系
解释因果（力度强）、有因有果、其他表达
思路二：反向-无因无果（通过与题干形成对比实验从而加强）
通过明显对比实验得出因果关系
加强：两组实验对象的相关相同点
针对一个现象的原因有两个不同的观点
加强原观点：A是C的原因。（原观点的因导致反对者的因）
加强型思路梳理
识别：___________
加强：（1）___________；（2）___________。
识别：___________
加强：___________
识别：___________
加强：___________
识别：论据到结论存在___________
加强：___________
识别：论据、选项都有___________
加强：补基数
：关注绝对词、程度词、比较词、趋势词
识别：题干无特征模型、或者有模型，但是没有对应的选项
加强：___________
加强型思路梳理
方案+目的（期望达成的目的）
加强：（1）方案可实现；（2）采取方案能达到目的。
通过A主体具备某特点，推测B主体也具备此特点。
加强：找A和B的根本相同属性。
部分→全部
加强：调查对象具有代表性
论据到结论存在概念跳跃
加强：建立联系。（搭桥）
论据、选项都有数据或者比例
加强：补基数
：关注绝对词、程度词、比较词、趋势词
题干无特征模型、或者有模型，但是没有对应的选项
加强：预设结论成立
1.（2025联考）某研究团队发布了一项关于睡眠习惯、时间与癌症风险的研究。研究分析了
近1.5万人，发现睡眠时间短导致癌症风险升高，和睡眠时间为6~8小时的参与者相比，夜间睡眠
时间少于6小时
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