高考英语词汇与语法复习技巧.docxVIP

高考英语词汇与语法复习技巧

——资深高考英语指导教师经验谈

高考英语的复习，向来是考生备考的重中之重。其中，词汇与语法作为语言的基石，其重要性不言而喻。然而，许多同学在复习过程中往往不得其法，要么陷入死记硬背的泥潭，要么面对庞杂的语法体系感到无从下手。本文旨在结合教学实践与高考命题趋势，为同学们提供一套系统、高效且实用的词汇与语法复习策略，助力大家在备考路上稳步前行。

一、词汇复习：从“认识”到“运用”的飞跃

词汇是语言的建筑材料，没有足够的词汇量，听、说、读、写各项技能便无从谈起。但词汇复习绝非简单的“背单词”，更重要的是实现从“认知”到“运用”的转化。

1.理解记忆，而非机械重复

机械背诵单词表效率低下且容易遗忘。建议考生：

*词根词缀法：掌握常见的词根、前缀和后缀，能够帮助我们快速推测生词含义，扩大词汇量。例如，“bio-”表示“生命”，“graphy”表示“记录”，则“biography”意为“传记”。

*联想法：将新单词与已知信息、生活经验或形象记忆联系起来，增强记忆效果。可以是发音联想、词义联想或场景联想。

*语境记忆法：将单词置于具体的句子、段落或语篇中进行记忆。通过阅读真题、范文、外刊文章等，在理解上下文的基础上记忆单词的含义和用法，同时还能掌握其搭配和语体色彩。

2.聚焦核心，突出高频与实用

高考词汇范围虽广，但核心词汇和高频词汇的重复出现率极高。复习时应：

*依托考纲，兼顾真题：以最新的高考英语考试大纲词汇表为蓝本，确保全面覆盖。同时，通过研究近五年高考真题，总结归纳出常考词汇和短语，进行重点突破。

*区分层次，有的放矢：对于核心高频词汇，不仅要知其意，更要掌握其词性、常见搭配、同义词、反义词及在不同语境下的多种含义和用法。对于认知词汇，则以识记为主。

3.注重运用，强化搭配与辨析

词汇的生命力在于运用。

*关注固定搭配：动词短语、介词短语、形容词与介词的搭配等，是高考考查的重点，也是同学们易失分的地方。例如，“takecareof”,“intermsof”,“beinterestedin”等，需要逐个攻克，熟练掌握。

*加强词义辨析：对于同义词、近义词、形近词，要通过例句比较其含义、用法及情感色彩的差异。例如，“see”,“watch”,“look”都有“看”的意思，但具体用法大相径庭。

4.循环往复，科学规划与巩固

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘是有规律的。词汇复习必须：

*制定复习计划：将词汇表按一定数量划分单元，明确每日学习和复习任务。

*及时复习，多轮重复：新学词汇在1天、3天、1周、1个月后进行多次重复，才能有效对抗遗忘，将短期记忆转化为长期记忆。可以利用碎片时间进行巩固，如早晚通勤、课间休息等。

二、语法复习：从“规则”到“语境”的融合

语法是语言的组织规则，掌握语法有助于正确理解和生成语言。高考语法考查侧重在语境中灵活运用语法知识的能力。

1.构建体系，梳理核心语法项目

高考语法考查范围相对稳定，考生需对核心语法项目进行系统梳理：

*句子成分与基本句型：这是理解复杂句式的基础，必须清晰掌握主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。

*时态与语态：重点掌握常见的几种时态（如一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等）的构成、用法及区别，以及被动语态的适用场景。

*非谓语动词：分词、动名词、不定式的用法是高考语法的难点和重点，要区分其在句中所作的成分及各自的逻辑关系。

*从句：定语从句、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）和状语从句的引导词及用法。

*情态动词与虚拟语气：理解不同情态动词的含义和语气，掌握虚拟语气在不同情境下的构成和用法。

*特殊句式：如强调句、倒装句、省略句等。

建议借助一本结构清晰、讲解精炼的语法书，构建自己的语法知识网络，明确各语法点之间的联系与区别。

2.理解语义，而非死抠规则

学习语法不能满足于记住规则条文，更要理解其背后的语义功能和语用意图。

*结合语境理解：语法规则的运用往往依赖于具体的语境。例如，时态的选择取决于动作发生的时间以及说话人的态度；非谓语动词的选择取决于其与逻辑主语的关系及在句中的作用。

*通过例句感悟：每个语法点都应配有典型例句，通过分析例句来理解规则的内涵和外延，避免孤立、抽象地记忆语法条条。

3.真题导向，强化应用与辨析

高考语法复习必须紧密结合真题。

*精研真题：仔细分析近五年高考真题中的语法题目，了解命题特点、考查重点和常见陷阱。

*错题归因：建立错题本，将做错的语法题分类整理，分析错误原因，是概念不清、规则混淆还是语境理解偏差，针对性地进行查漏补缺。

*模