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牛津上海版七年级英语语法复习题集

七年级，是英语学习承上启下的关键阶段。语法知识的系统性梳理与巩固，对于后续更深入的语言学习至关重要。这份复习题集旨在结合牛津上海版教材的核心语法要点，为同学们提供一份既全面又具针对性的练习材料。通过对这些知识点的回顾与操练，希望能帮助同学们查漏补缺，夯实基础，自信迎接各种挑战。

一、复习总览与建议

在开始密集练习之前，我们先来明确几个复习要点：

1.回归课本，夯实基础：语法规则的理解源于课本。请务必结合教材中的例句和单元主题，理解语法现象在具体语境中的运用，而非孤立记忆条文。

2.错题整理，有的放矢：准备一本错题本，将练习中反复出错的题目归类整理，分析错误原因，定期回顾，这是提升语法能力的有效途径。

3.语境运用，活学活用：语法不是死记硬背的条条框框，要尝试在阅读、听力和写作中运用所学语法知识，体会其表意功能。

4.循序渐进，持之以恒：语法复习是一个持续内化的过程，每天坚持一定量的练习，比考前突击更有效。

二、核心语法点梳理与习题演练

（一）名词(Nouns)

名词是构建句子的基石，掌握其数的变化和所有格形式是基础中的基础。

要点提示：

*可数名词有单复数形式，不规则复数变化需特别记忆（如：child-children,mouse-mice）。

*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词（如：acupoftea,twopiecesofpaper）。

*名词所有格表示所属关系，单数名词后加s，复数名词以s结尾的只加，不以s结尾的加s。

习题演练：

1.Therearethree_______(child)playinginthegarden.

2.Ineedsome_______(information)abouttheEnglishtest.

3.Thisismy_______(sister)book.The_______(teachers)officeisonthesecondfloor.

4.Howmany_______(knife)arethereinthekitchen?

（二）代词(Pronouns)

代词的作用是替代名词，避免重复。七年级重点掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词的基本用法。

要点提示：

*人称代词有主格和宾格之分，根据其在句中充当的成分选择。

*物主代词分为形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（相当于“形容词性物主代词+名词”）。

*反身代词表示“某人自己”，常与by搭配表示“独自”。

习题演练：

1.Mybrotherisastudent._______(He/Him)studiesinNo.1MiddleSchool.

2.Isthispen_______(your/yours)?No,_______(my/mine)isblue.

3.Thelittlegirlcandress_______(her/herself)now.

4._______(This/These)applesaresweet._______(That/Those)isaredcaroverthere.

5.Thereis_______(something/anything)wrongwithmybike.Canyouhelpme?

（三）冠词(Articles)

冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)，以及零冠词的情况。

要点提示：

*a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，表示“一个”或泛指某类人或事物。

*the表示特指，或用于独一无二的事物、上文提到过的人或事物、乐器名称等前。

*三餐、球类运动、学科名称等名词前通常不用冠词。

习题演练：

1.Ihave_______appleand_______bananaeverymorning.

2._______sunrisesin_______east.

3.Sheplays_______pianoverywell,butshedoesntlikeplaying_______basketball.

4.Weusuallyhave_______dinnerat6:30p.m.Thenwedo_______homework.

（四）数词(Numerals)

数词包括基