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《木兰辞》课堂练习题

《木兰辞》作为中国南北朝时期乐府民歌的杰出代表，千百年来以其动人的故事、鲜明的人物形象和质朴的语言魅力，传唱不衰，成为中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。学习此诗，不仅能感受古典文学的韵律之美，更能体悟其中蕴含的家国情怀与英雄气概。以下精选若干课堂练习题，旨在帮助同学们深化对文本的理解，巩固相关知识，提升文学鉴赏能力。

一、字词积累与解释

1.解释下列加点词语在诗中的含义。

*（1）惟闻女叹息（惟：__________）

*（2）愿为市鞍马（市：__________）

*（3）旦辞爷娘去（旦：__________）

*（4）万里赴戎机（戎机：__________）

*（5）赏赐百千强（强：__________）

*（6）著我旧时裳（著：__________）

*（7）雄兔脚扑朔（扑朔：__________）

*（8）雌兔眼迷离（迷离：__________）

2.指出下列句子中加点词的古今异义。

*（1）卷卷有爷名

*古义：__________今义：__________

*（2）双兔傍地走

*古义：__________今义：__________

*（3）但闻黄河流水鸣溅溅

*古义：__________今义：__________

3.解释下列句中“市”字的不同用法。

*（1）东市买骏马__________

*（2）愿为市鞍马__________

二、句子理解与翻译

1.将下列句子翻译成现代汉语。

*（1）万里赴戎机，关山度若飞。

*（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。

*（3）将军百战死，壮士十年归。

*（4）策勋十二转，赏赐百千强。

*（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2.理解下列诗句的含义和表达效果。

*（1）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

这句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？

*（2）“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”

这句诗表现了木兰怎样的心情？

三、内容分析与概括

1.诗歌开篇写“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”有何作用？

2.木兰替父从军的直接原因是什么？（用原文回答）

3.木兰出征前做了哪些准备工作？（用原文回答）表现了她怎样的性格特点？

4.诗歌是如何描写木兰出征后思念亲人的情感的？请结合具体诗句分析。

5.“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”这几句诗主要写了什么内容？从中可以看出木兰的哪些品质？

6.木兰凯旋归来后，天子是如何奖赏她的？木兰的愿望是什么？这表现了她怎样的品格？

7.结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”有何深刻含义？它在文中起到了什么作用？

四、主旨探究与情感把握

1.你认为木兰是一个怎样的人物形象？请结合诗歌内容简要分析。

2.《木兰辞》这首诗表达了怎样的主题思想？

3.诗歌中哪些地方体现了木兰的英雄气概？哪些地方体现了她的女儿情怀？

五、艺术特色鉴赏

1.《木兰辞》作为一首乐府民歌，在语言上有何特点？请举例说明。

2.诗中运用了多种修辞手法，如对偶、排比、夸张、比喻等，请各举一例，并说说其表达效果。

3.分析这首诗详略得当的写作特点。诗人为什么要详写木兰出征前的准备、征途思亲、归乡团聚等情节，而略写战场征战的过程？

参考答案及解析（简要提示）

一、字词积累与解释

1.（1）只（2）买（3）早晨（4）战事（5）有余（6）穿（7）动弹（8）眯着眼

2.（1）古义：父亲；今义：祖父。（2）古义：跑；今义：行走。（3）古义：只，仅仅；今义：但是。

3.（1）集市（名词）（2）买（动词）

二、句子理解与翻译

1.（1）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。

（2）北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在战士们的铠甲上。

（3）将军和壮士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。（互文手法）

（4）记最大的功，赏赐很多的财物。

（5）雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

2.（1）排比、互文。表现了木兰准备行装的急切和繁忙，渲染了紧张气氛，也显示了木兰的干练。

（2）表现了木兰恢复女儿身的喜悦和对和平生活的向往。

三、内容分析与概括

1.开篇设置悬念，引出下文木兰叹息的原因；同时以“织”的动作反衬其内心的不平静。

2.阿爷无大儿，木兰无长兄。

3.“东市买骏马……北市买长鞭。”表现