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九年级语文《岳阳楼记》教学评一致性教案
核心文本：范仲淹《岳阳楼记》
类文材料：李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》
课时安排：2课时
一、学习目标
1.有感情地朗读课文，通过圈画关键词句，梳理文章叙事、写景、议论的线索，能准确概括文章结构与主要内容，达成对文本的整体感知。（对应评价任务1）
2.通过小组合作，绘制‘景-情-理’关系图，能准确分析作者如何通过对比手法由景生情、由情入理，最终阐释‘古仁人之心’的内涵。（对应评价任务2）
3.结合“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的核心句，联系作者生平与类文比较，阐述对“仁人之心”的理解，形成以天下为己任的价值取向。
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