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护理教学视频题库及答案

一、单项选择题

1.在教育活动中，处于主导地位的是（）

A.学生B.教师C.教材D.教学手段

答案：B

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.杜威

答案：B

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：B

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法

答案：B

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

答案：B

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

答案：C

10.教育目的的个人本位论的代表人物是（）

A.孔德B.涂尔干C.卢梭D.凯兴斯泰纳

答案：C

二、多项选择题

1.下列属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

答案：ABCD

2.以下属于古代社会教育特点的是（）

A.产生了专门的教育机构和执教人员

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育与生产劳动的分离和对立

D.教育方法崇尚书本，呆读死记

答案：ABCD

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

答案：ABCD

5.班级授课制的优点有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

答案：ABC

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

答案：ABCD

7.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的主观能动性

答案：ABCD

8.以下属于课程内容的是（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程评价

答案：ABC

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

答案：ABCD

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

答案：ABCD

三、判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）

答案：对

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：对

3.教师的根本任务是传授知识。（）

答案：错。教师的根本任务是教书育人。

4.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错。教学方法包括教师教的方法和学生学的方法。

5.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

答案：对

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端，按照“知、情、意、行”的顺序依次进行。（）

答案：错。德育过程具有多端性，不一定以“知”为开端。

7.课程标准是编写教材的直接依据。（）

答案：对

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：对

9.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。（）

答案：错。分组教学和班级授课制各有优缺点。

10.教师只要具备了一定的知识素养就能够成为一名优秀的教师。（）

答案：错。教师成为优秀教师需要具备多种素养，知识素养只是其中一方面。

四、简答题

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存