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高中生物教学中的科学探究与核心素养培养实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究与核心素养培养的实践策略。通过分析当前高中生物教学现状，提出科学探究与核心素养培养的重要性，结合具体教学案例，探讨如何在教学过程中有效实施科学探究，培养学生的核心素养。

关键词：高中生物教学；科学探究；核心素养；培养实践

一、引言与背景

（一）科学探究在高中生物教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

科学探究作为一种积极主动的学习方式，能让学生在动手操作、观察现象、分析数据的过程中，充分体验生物学的魅力。这种方式能够激发学生对生物学科的兴趣，使他们在探索未知世界的过程中，逐渐形成对生物学的热爱和好奇心。