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阅读理解初二题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列对“小心翼翼”中“翼翼”解释正确的一项是（）

A.严肃谨慎B.整齐的样子C.高兴的样子D.缓慢的样子

2.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.篮天B.忘纪C.已经D.睛天

4.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.何陋之有

5.下列作家与作品对应有误的一项是（）

A.朱自清——《春》B.老舍——《济南的冬天》

C.曹操——《观沧海》D.安徒生——《伊索寓言》

6.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话表达了作者怎样的情感？（）

A.忧伤B.急切、喜悦C.愤怒D.平静

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

8.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。”这里运用的修辞手法是（）

A.对比B.排比C.对偶D.联想

9.下列词语中，“绝”的意思是“断绝”的一项是（）

A.绝处逢生B.络绎不绝C.绝无仅有D.悲痛欲绝

10.下列对《论语》表述错误的一项是（）

A.是儒家经典著作之一

B.由孔子及其弟子编写而成

C.记录了孔子及其弟子的言行

D.与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于描写春天景色的词语有（）

A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累

2.下列作品属于鲁迅的有（）

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《繁星》D.《朝花夕拾》

3.下列句子中，运用了拟人的修辞手法的有（）

A.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

C.月亮像一条弯弯的小船。

D.柳树在风中翩翩起舞。

4.下列关于文学常识的表述，正确的有（）

A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B.《天净沙·秋思》的作者马致远，是元代戏曲作家、散曲家。

C.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。

D.《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。

5.下列词语中，形容人物心情的有（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉开眼笑D.忐忑不安

6.下列句子中，属于反问句的有（）

A.难道这不是伟大的奇观吗？

B.你吃饭了吗？

C.这怎么能不让人感动呢？

D.他是你的朋友吗？

7.下列属于描写人物外貌的词语有（）

A.眉清目秀B.虎背熊腰C.面如土色D.口若悬河

8.下列诗句中，表达思乡之情的有（）

A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

9.下列对修辞手法判断正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。

D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

10.下列关于阅读方法的表述，正确的有（）

A.精读时要逐字逐句地读，品味词句含义。

B.略读可以快速浏览文章，把握大致内容。

C.带着问题阅读能更有针对性地理解文章。

D.批注可以帮助我们加深对文章的理解。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”读音是“zhì”。（）

2.“她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

3.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》。（）

4.“我断定他可能生病了。”这句话没有语病。（）

5.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是柳树。（）

6.“走出门，就与微风撞了个满怀”这句话体现了作者愉悦的心情。（）

7.安徒生童话