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高中英语读写教学中的合作学习策略与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写教学中合作学习策略的应用及其效果评估。合作学习作为一种有效的教学手段，有助于提高学生的读写能力，培养团队协作精神。本文通过分析合作学习的概念及其在高中英语读写教学中的具体应用，评估其实际效果，为高中英语读写教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；读写教学；合作学习策略；效果评估

一、概念阐述

（一）合作学习策略的概念及其在高中英语读写教学中的应用

1.合作学习的概念

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生之间的互动、交流和合作。在合作学习过程中，学生分组进行任务分工，共同探讨问题，达成共识，从而提高学习效果