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小学信息科技教学中算法思维培养的跨学科研究论文

摘要：本文以小学信息科技教学为载体，探讨算法思维在跨学科研究中的培养策略。通过对算法思维的概念、重要性及跨学科融合的必要性进行分析，提出在小学信息科技教学中融入算法思维的具体方法，旨在为提高学生信息素养和创新能力提供理论支持。

关键词：小学信息科技；算法思维；跨学科研究；培养策略

一、引言

（一）算法思维在小学信息科技教学中的重要性

1.算法思维是信息科技教学的核心素养

在当今信息化社会，算法思维作为一种解决问题的方法，已经渗透到各个领域。小学信息科技教学旨在培养学生的信息素养和创新能力，而算法思维正是这两者的重要基础。在信息科技教学中，算法思