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音体美组教研工作计划3篇

篇一：音体美组教研工作方案

一、指导思想

围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色开展的总

体办学指导思想，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组

工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管

理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美课堂教

学质量。

二、现状分析

本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由

五名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师

一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用

现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色开展，以教研促

教学。

三、工作目标

1、加强新教材培训，关注培训细节，通过教师自学和精

细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学

观念、教学方式确实实转变，提升教师的专业素养，为推进四

环节教学奠定扎实的根底。

2、继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究

这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，

以学生学会研究，有效提高音体美教学质量为目的。切实解决

课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改

革的实践能力，使教师的劳动成果不仅表达在学生的开展上，

还表达在自身的专业开展中。尤其要彰显出体育教学独特教学

模式和教学特色。

3、各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细

训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

4、从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论

研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同开展。

四、工作措施

〔一〕充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势，加强网络

交流与研究。

〔二〕小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必需与

小专题研究相结合。本学期初，音体美教研组经过充分讨论，

针对讲授中实际存在的问题提出音体美讲授中四环节讲授方法

的有效性探讨为小专题，用一学期的时间进行突破，以小专题

为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写讲授反

思、教研论文等。〔三〕加强教研组建设，以精细化管理促讲

授。

1、认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教

师专业素养。

确定研讨主题，认真开展音、体、美活动，共同交流教学

的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，

沟通教学工作中的息；加强教学交流，提高教师根本功，以教

研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛，在原

有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同

进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教

师间团结谦让的良好教风。

3、在艺体讲授的课堂上，强调教师讲、改、评与学生练

有机结合的讲授模式，标准讲授过程。

4、严抓早操、课间操的管理，强抓体育课的课堂常规管

理和讲授效果；确保学生在校天天锻炼一小时的实效性。

5、以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业开

展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并

将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中

的缺乏及时反应和通报给组内教师，要求限期改正；并作为期

末组内考核的依据。

6、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，

保证班级学生的整体进步。

7、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不但

教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，

了解学生思想动态，提高音体美讲授的工作效率。

8、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，

塑造完美的艺术品格，为学生的开展搭建成才的平台。

9、真正关注每一个学生的开展，通过艺术教育，增强学

生的自心，促进文化研究和其他思维品质的提高。

10、发掘讲授过程中的生动案例，总结讲授经验，撰写讲

授心得，形成自己的研究成果。

11、充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、树模作

用。

五、活动安排

1、制定体育讲授方案和讲授进度。

2、抓好“两操一课〞保证在校学生每天体育活动1小时以

上。

3、做好教研组其它训练队的工作。

4、体育课常规教育和平安教育。

5、搞好体育室的安置、器材