2025年大学卫生教育专业题库—— 性早熟问题及卫生教育干预.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——性早熟问题及卫生教育干预

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是性早熟的分类？（）

A.中枢性性早熟

B.外周性性早熟

C.假性性早熟

D.部分性性早熟

2.以下哪项不是性早熟的常见环境因素？（）

A.食品添加剂

B.环境污染

C.营养过剩

D.适量运动

3.诊断中枢性性早熟常用的激素测定指标是？（）

A.促黄体生成素（LH）

B.促卵泡生成素（FSH）

C.雌激素（E2）

D.以上都是

4.性早熟对儿童心理可能产生的影响不包括？（）

A.自卑、焦虑

B.早期性行为

C.身高增长受阻

D.社交障碍

5.治疗中枢性性早熟最常用的药物是？（）

A.糖皮质激素

B.促性腺激素释放激素类似物（GnRH-a）

C.雌激素

D.抗雄激素药物

6.以下哪项不是性早熟卫生教育的目标人群？（）

A.家长

B.儿童

C.教师

D.医生

7.性早熟卫生教育的主要内容不包括？（）

A.性早熟的识别

B.性早熟的预防

C.性早熟的干预

D.性早熟的遗传咨询

8.以下哪项不是常用的性早熟卫生教育方法？（）

A.讲座

B.宣传册

C.电视广告

D.互动游戏

9.评估性早熟卫生教育效果的主要指标不包括？（）

A.知识水平

B.态度转变

C.行为改变

D.身高增长

10.加强性早熟干预需要哪些方面的协作？（）

A.政府、学校、家庭

B.医院、社区、企业

C.科研机构、媒体、公益组织

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.性早熟是指儿童在__岁前出现第二性征的发育。

2.性早熟的病因复杂，包括__、__、__和__等因素。

3.性早熟的诊断需要结合__、__、__和__等多种方法。

4.卫生教育在性早熟干预中起着__的作用。

5.性早熟卫生教育的目标是提高__、__和__水平。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.性早熟

2.中枢性性早熟

3.外周性性早熟

4.卫生教育

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述性早熟的常见临床表现。

2.简述性早熟的环境因素有哪些。

3.简述性早熟卫生教育的内容。

4.简述性早熟卫生教育的意义。

五、论述题（10分）

试述如何设计一个针对小学生的性早熟卫生教育项目。

六、案例分析题（18分）

某小学五年级学生小华，近一年来出现乳房发育、阴毛生长等症状，家长担心孩子患有性早熟，前来医院就诊。医生经过检查，诊断为中枢性性早熟。请分析小华家长可能存在的焦虑原因，并提出相应的卫生教育建议。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.D

3.D

4.C

5.B

6.D

7.D

8.C

9.D

10.D

二、填空题

1.8

2.遗传、内分泌、环境、营养

3.病史、体格检查、激素测定、B超

4.重要的

5.知识、态度、行为

三、名词解释

1.性早熟：指儿童在8岁前出现第二性征的发育。

2.中枢性性早熟：指由下丘脑-垂体-性腺轴过早启动引起的性早熟。

3.外周性性早熟：指由肾上腺皮质激素、性激素类物质等引起的性早熟。

4.卫生教育：通过传播健康知识、改变健康行为、提高健康素养的过程。

四、简答题

1.性早熟的常见临床表现包括：女孩8岁前出现乳房发育、阴毛生长、腋毛生长、月经来潮；男孩9岁前出现睾丸和阴茎增大、阴毛生长、腋毛生长、声音变粗、长胡须等。

2.性早熟的环境因素包括：食品安全问题（如食品添加剂）、环境污染（如多氯联苯、邻苯二甲酸酯）、营养过剩（如肥胖）、不良生活方式（如长期接触电子产品）等。

3.性早熟卫生教育的内容包括：性早熟的识别（如何判断孩子是否性早熟）、性早熟的预防（如何避免环境中的内分泌干扰物、如何保持健康的生活方式）、性早熟的干预（如何寻求专业医生的帮助）等。

4.性早熟卫生教育的意义在于：提高公众对性早熟问题的认识；帮助家长及早发现孩子的性早熟问题；帮助孩子正确认识自己的身体变化；预防性早熟的发生；减少性早熟带来的心理和社会问题。

五、论述题

设计一个针对小学生的性早熟卫生教育项目，需要考虑以下几个方面：

1.目标人