26年高考数学一轮复习2026年高考数学一轮复习检测卷（全国一卷01）（考试版）.docxVIP

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2026年高考一轮复习检测卷（全国一卷01）

高三数学

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共58分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．若复数z满足（其中i是虚数单位），则（???）

A．的实部是2 B．的虚部是 C． D．

2．已知集合，集合，则下列各选项中属于的元素是（????）

A． B． C．0 D．1

3．已知双曲线的离心率为，则双曲线的焦点到渐近线的距离为（????）

A． B．2 C．4 D．

4．已知函数的部分图象如图所示，若，则（）

A． B． C． D．

5．已知函数的定义域为，函数是奇函数，则（????）

A． B． C．5 D．10

6．已知边长为1的正方形，动点P在以点A为圆心且与相切的圆上.若，则的最大值为（????）

A． B．1 C． D．

7．已知圆和，动圆与圆均相切，是的内心，且，则的值为（）

A． B． C．或 D．

8．已知，则的大小关系为（???）

A．B．C． D．

二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分．

9．如图所示，为圆锥的底面圆的直径，为母线的中点，点为底面圆上异于的任一点，则圆上存在点满足（????）

A． B．平面

C． D．平面

10．已知为平面直角坐标系的原点，抛物线的焦点到准线距离为2，过抛物线的焦点的直线与抛物线交于两点，则（????）

A．当与轴垂直时，B．是钝角

C．设点的横坐标为，点的横坐标为，则

D．延长与准线交于，则

11．已知的内角，，所对的边分别为，，，边上的高为，若，，则（????）

A．B．C． D．

第二部分（非选择题共92分）

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。

12．已知函数，则在点处的切线方程为．

13．已知1，m，n是公比不为1的等比数列，将1，m，n调整顺序后可构成一个等差数列，则满足条件的一组m，n的值依次为.

14．2025年五四青年节，某高中学校为了表彰工作认真负责，业务能力强的优秀团员干部，学校给高中三个年级共分配9个优秀团员干部名额，每个年级至少一个名额.从所有可能的分配方案中随机选择一种，用表示这三个年级中分配的最少名额数，则的数学期望.

四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

15．（13分）为了了解高中学生课后自主学习数学时间（x分钟/每天）和他们的数学成绩（y分）的关系，某实验小组做了调查，得到一些数据如下表：

编号

1

2

3

4

5

x

10

20

30

40

50

y

70

80

100

120

130

(1)若该组数据中y与x之间的关系可用线性回归模型进行拟合，求y关于x的回归直线方程．（参考数据：）

(2)基于上述调查，某校提倡学生课后自主学习．经过一学期的实施后，抽样调查了160位学生．按照参与课后自主学习与成绩进步情况得到如下2×2列联表：

成绩没有进步

成绩有进步

合计

参与课后自主学习

5

135

140

未参与课后自主学习

5

15

20

合计

10

150

160

依据的独立性检验，分析“课后自主学习与成绩进步”是否有关．

附：回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为：，

，其中．

0.1

0.05

0.01

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

16．（15分）已知为等差数列，记分别为数列的前项和，．

(1)求的通项公式；

(2)对任意，将数列中落入区间内项的个数记为，求数列的前项和．

17．（15分）如图，四棱锥中，是以AD为斜边的等腰直角三角形，，，，E为PD的中点.

(1)证明：平面PAB；

(2)求直线CE与平面PAB间的距离.

18．（17分）已知椭圆过点，右焦点．

(1)求椭圆E的方程；

(2)设直线与椭圆E交于P，A两点，过点作轴，垂足为点C，直线交椭圆E于另一点B．

（i）证明：．

（ⅱ）求面积的最大值．

19．已知函数：．

(1)若当时，恒成立；求实数a的取值范围；

(2)若关于x的方程有两个不同实数根；且，

（i）求实数a的取值范围；

（i