2025年吴忠市利通区第三小学苏教版四年级语文期中 写人作文细节描写.docxVIP

2025年吴忠市利通区第三小学苏教版四年级语文期中写人作文细节描写

一、单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列句子中，哪一项使用了人物细节描写？

A.小明是个学生。

B.小明的眼睛大大的，闪着智慧的光芒。

C.小明去上学。

D.小明喜欢读书。

2.在写人作文中，细节描写的主要作用是什么？

A.增加作文长度

B.使人物形象更生动具体

C.避免使用形容词

D.减少叙述部分

3.下列哪项是描写人物动作的细节？

A.她很善良。

B.她轻轻地摸了摸小猫的头。

C.她是老师。

D.她说话了。

4.人物细节描写通常不包括以下哪项？

A.外貌特征

B.心理活动

C.时间地点

D.语言表达

5.下列句子中，哪一项对人物语言进行了细节描写？

A.他说：“你好。”

B.他大声喊道：“快来看啊！”

C.他说话了。

D.他是个健谈的人。

6.在描写人物时，使用比喻手法属于什么？

A.细节描写

B.概括描写

C.直接说明

D.无关内容

7.下列哪项是人物心理细节描写？

A.他跑得很快。

B.他心里想：“我一定要成功。”

C.他穿着红衣服。

D.他笑了。

8.细节描写在作文中可以帮助什么？

A.缩短作文

B.使内容更模糊

C.增强读者印象

D.减少情感表达

9.下列哪项是人物外貌的细节描写？

A.他是个高个子。

B.他的头发乌黑发亮，像丝绸一样柔顺。

C.他工作了。

D.他很好。

10.写人作文中，细节描写应注重什么？

A.使用复杂词汇

B.真实具体地描绘特征

C.避免描写动作

D.只写优点

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.人物细节描写可以包括哪些方面？

A.外貌

B.动作

C.语言

D.心理

2.下列哪些句子使用了人物细节描写？

A.她的笑容像阳光一样温暖。

B.他每天上学。

C.他的手粗糙有力，布满了老茧。

D.他是个好人。

3.好的细节描写应具备哪些特点？

A.具体生动

B.真实准确

C.冗长复杂

D.情感丰富

4.在写人作文中，细节描写可以帮助什么？

A.突出人物性格

B.增加作文趣味性

C.减少字数

D.提高可读性

5.人物动作细节描写可以表现什么？

A.人物情绪

B.人物习惯

C.故事背景

D.时间流逝

6.下列哪些是人物语言细节描写的例子？

A.他低声说：“我错了。”

B.她欢呼道：“我们赢了！”

C.他说话很快。

D.他是个沉默的人。

7.细节描写在作文中应注意什么？

A.避免过度描写

B.紧扣主题

C.使用夸张手法

D.忽略次要特征

8.人物心理细节描写可以包括什么？

A.内心想法

B.情感变化

C.外部动作

D.环境描写

9.下列哪些是人物外貌细节描写的要素？

A.眼睛形状

B.身高体重

C.服装样式

D.职业身份

10.写人作文中，使用细节描写的好处是什么？

A.使人物更立体

B.增强感染力

C.加快叙事节奏

D.提高作文分数

三、判断题（共10题，每题2分）

1.细节描写就是使用很多形容词来描写人物。（）

2.人物细节描写只能用于外貌，不能用于动作。（）

3.在写人作文中，细节描写可以使内容更生动。（）

4.心理描写不属于细节描写的范畴。（）

5.好的细节描写应该基于观察和想象。（）

6.细节描写会增加作文的冗长，应该避免。（）

7.语言描写可以通过人物说的话来表现性格。（）

8.动作细节描写只描述大的动作，不描述细微动作。（）

9.在四年级作文中，细节描写是必须掌握的技巧。（）

10.细节描写不需要真实，可以随意虚构。（）

四、简答题（共4题，每题5分）

1.请简要说明人物细节描写在写人作文中的重要性。

2.描述一个人物时，如何通过动作细节表现其性格？

3.举例说明什么是人物心理细节描写。

4.在写人作文中，如何避免细节描写过度或不足？

答案：

一、1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.B

二、