冀教版小学二年级语文下册20乡下孩子课件.ppt

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课件PPT资料宝袋黄鹂

课件PPT野菊

课件PPT蝴蝶

课件PPT预习检查◎这首小诗写主要写的是什么事?◎说说“乡下孩子”有什么特点?

字词乐园鹂编含馋猫咪哦旷

字词乐园céng字义：曾经，表示从前经历过。组词：曾是曾经曾我会写

字词乐园biān字义：创作。组词：编织编写编我会写

字词乐园zhī字义：用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等。组词：编织织布织我会写

字词乐园hán字义：衔在嘴里，不吐出也不咽下。组词：含住包含含我会写

字词乐园zhū字义：哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料。组词：小猪猪肉猪我会写

字词乐园字义：1.人体、东西受了损伤；2.表示程度深。组词：乐坏撑坏坏我会写huài

字词乐园zuǐ字义：口，动物吃食，发音的器官，亦指说话。组词：嘴馋嘴巴嘴我会写

字词乐园māo字义：哺乳动物，面呈圆形，脚有利爪，行动敏捷，会捉老鼠。组词：猫咪母猫猫我会写

课件PPT细读课文，感受内容——第一节曾是妈妈怀里

欢唱的黄鹂，

曾是爸爸背上

盛开的野菊。课文详解

课件PPT（1）这一小节共有几句话？说了什么？“曾是”是什么意思？“曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂”是什么意思？“曾是爸爸背上盛开的野菊”是什么意思？

（2）想一想：这一句当中用“妈妈怀里”“爸爸背上”有什么含义？请读一读这一句话再回答。

课件PPT细读课文，感受内容——第二节课文详解捉一只蝴蝶，

能编织美丽的故事。

含一片草叶，

能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，

撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，

乐坏了馋嘴的猫咪。

课件PPT课文详解（1）这一小节有几句话？第一句说了什么？（2）为什么说捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事？

（3）第二句说了什么？

课件PPT（4）第三句为什么不用喂饱而用撑圆呢？这一句话实际上是在说什么？

（5）乡下孩子年纪虽小，却能帮爸爸妈妈干活，你能用一个词语来说明这个特点吗？课文详解

课件PPT课文详解（6）第三句说了什么？为什么逮一串小鱼，就会乐坏了谗嘴的猫咪呢？（7）逮小鱼给猫咪吃也算是生产劳动吗？为什么要写这件事？

课件PPT细读课文，感受内容——第三节课文详解哦，

乡下孩子，

生在阳光下，

长在旷野里。

课件PPT课文详解（1）这一小节同上面三个小节里的话是同一个人说的吗？认真读后再回答。（2）你从哪里看出来的？

课件PPT课文详解（1）这篇课文讲的是乡下孩子在农村广阔的天地锻炼、成长，要用赞美的语气来读。诗中的韵脚字有鹂、菊；事、曲；皮、咪；子、里。前三个小节句子词语互相对称，要读出节奏来。

（2）第一小节要突出欢唱黄鹂盛开野菊这些词，语气欢快。

（3）第二小节突出捉编织含动听和两个能。读时语气轻松。指导朗读

课件PPT课文详解（4）第四小节哦的音调要拉长，表示听明白了。乡下孩子读时语速要快，语气肯定。生在阳光下，长在旷野里，节奏感要强，用赞叹语气读。指导朗读

课件PPT图解结构

课件PPT全诗共三个小节，第一小节写乡下孩子幼小时生活在爸爸妈妈怀抱里的情景；第二小节写乡下孩子在田野里欢快游戏的情景及劳动给乡下孩子带来的欢乐；最后一小节是对乡下孩子在农村广阔天地里幸福成长的赞美。概括主题

课件PPT写法点拨〓●本文语言清晰，简洁。作者利用丰富的想象把乡下孩子的特点描述得非常准确。

课件PPT拓展提升建议小朋友利用节假日，去周围走一走，看一看，把你看到的有趣的事告诉大家。

课件PPT心灵感悟作者通过对乡下孩子游戏、劳动等童年生活的丰富描写，抒发了热爱农村广阔天地的思想感情，真挚感人。

课件PPT■照样子，填词。一（只）蝴蝶（动听）的歌曲

一（）小鱼（）的阳光一（）草叶（）的野菊一（）大马（）的笑容随堂练习串片匹温暖灿烂盛开

谢谢！