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纪念一二九运动新闻稿

——少年心怀乌托邦，勿忘历史共担当

为纪念1935年“一二九”学生运动，激发学生的爱国热情，弘扬伟大的爱国主义精神，我校于12月5日至12月15日成功举办了以“追忆峥嵘岁月，点燃少年理想”为主题的一系列纪念活动。本次活动以丰富多样的形式引导全校师生铭记历史、继承先烈遗志、共同奋进新时代。

此次纪念活动包括多个年级的师生共同参与，涵盖了图文创作比赛、年代信件创作比赛、音频记录、数码历史情景剧等丰富形式，充分激发了同学们的创造力和爱国情怀。

一、二年级：图文创作比赛学生们通过“我的年代象征”图文创作比赛，用漫画、卡通等形式生动再现了1930年代青年爱国学生的精神风貌。

三、四年级：年代信件创作比赛学生们化身历史中的青年，用文字表达爱国情怀，呼吁团结一致，传递出强烈的社会责任感。

五年级：音频创作比赛通过重现“一二九”运动中的演讲和抗争场面，进一步引导学生深入理解历史，感受先辈们的斗争精神。

六年级：数码历史情景剧学生们以班级为单位，拍摄了“历史迹踪的初心”数码历史情景剧，通过影像还原历史事件，让观众感受到那个峥嵘岁月里的激昂与无畏。

愿望灯放飞活动12月15日晚，全校师生齐聚操场，共同参与“大象回愿”愿望灯放飞活动。每个班级精心准备了20个愿望灯，学生们在灯上写下自己的寄语和愿望。放飞活动充满了庄严而温馨的氛围，一盏盏愿望灯承载着同学们对未来的美好憧憬，飞向夜空。

各班代表用充满情感的声音朗诵经典红色诗词，表达了对革命先辈的敬仰和对未来的坚定信念。比赛前的全校朗诵分享活动也让学生们互相学习，共同提高。

12月15日下午，学校举行了本次活动的总结大会，对活动中的优秀作品进行了展示。总结大会上，不仅有获奖学生的创作心得分享，更有全校师生对活动过程的集体反思和交流。大家纷纷表示通过此次纪念活动，深刻感受到了历史赋予的使命与责任。

本次活动共设立了一、二、三等奖及优秀奖，并特别增设了“最佳创意奖”“最佳团队合作奖”“最具情感表达奖”等多个奖项，鼓励学生们的多元化表现，激励他们在创作过程中发挥想象力与团队合作精神。

本次“一二九”运动纪念活动，不仅是对历史的缅怀与致敬，更是一次深刻的爱国主义教育。通过多样化的教育实践活动，同学们对“一二九”运动有了更加深入的理解，也增强了对祖国的热爱与民族自豪感。学校将继续以这种形式，引导学生继承和弘扬爱国主义精神，肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。