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一二九红歌比赛活动方案

——红歌唱响一二九，传承精神共奋进

为缅怀“一二九运动”的光辉历史，弘扬中国人民的不懈奋斗与伟大成就，进一步繁荣校园文化，激发全体师生培育团结协作、积极向上、奋发有为的精神风貌，提升爱国主义情怀，深化爱国情感，培养爱国情操，点燃全体师生的爱国激情，特举办以“红歌唱响一二九，传承精神共奋进”为主题的大型合唱活动。

一、活动目的

此次“红歌唱响一二九，传承精神共奋进”合唱比赛活动，旨在深刻弘扬一二九运动所蕴含的历史精神，促使学生全面了解这一伟大运动的历史背景及其深远意义，从而在心中植根爱国精神的种子，此外，合唱活动也将大力提升学生的音乐素养和表演能力，促进其身心健康发展，使他们在参与中实现自我成长，努力成为新时代有理想、有担当、有作为的新时代好少年。

二、参与对象

全校所有学生，包括小学、初中和高中部的各个班级。

三、活动时间与地点

活动时间：待定（具体日期和时间将在学校公告栏）

地点：学校操场或大礼堂（视天气和参与人数而定）

四、时间安排

时间节点

内容

10月15日

发布活动方案及通知全校师生

介绍活动目的和重要性。

10月20日

各班提交选定歌曲及伴奏音乐文件

确保符合活动主题。

10月25日

进行第一次全校性排练

检查演出准备情况。

11月1日

进行最终彩排

确保所有细节准备完毕。

11月5日

正式演出日

开始进行合唱比赛。

11月10日

反馈收集及总结会议

进行观众反馈收集和总结活动。

五、活动形式

合唱比赛：以班级为单位进行大合唱，各班可根据特点和情况自行设计演出形式，鼓励创新和创意。

六、活动具体要求

1.参与形式：每个班级必须全员参与，任何特殊情况需提前向班主任报告并得到批准。各班可根据年级和人数分组，确保每组都有足够的代表性和参与度。

2.表演准备：各班需统一服装，颜色与设计应体现出班级特色，且不低于学校规定的服装标准。鼓励各班使用简单道具（如标语牌、红旗等）来增加演出效果，所有道具需提前准备并在排练中测试。

3.演唱形式：合唱以班级为单位进行，每个班的演唱时间不超过5分钟。

4.歌曲选择：各班可选择必唱和选唱歌曲：

（1）必唱歌曲：《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》

（2）选唱歌曲：各班可参考推荐目录或自行选择，避免重复。

5.评分标准

评分项目

评分细则

分值

合唱质量

音准偏差不超过±5音高，节奏把握准确，无明显走音

30分

表演气氛

舞台表现自然，情感投入到位，与观众互动良好

25分

创意表现

编排新颖，符合主题，服装设计有独特性，道具使用得当

20分

班级团结

演出过程中各成员配合默契，表现统一，整体气氛和谐

15分

观众反应

观众参与热情高，现场气氛活跃，观众互动积极

10分

七、奖项设置

1.最佳合唱奖：授予表现最为出色的班级，评选标准包括演唱质量、表现力和整体协调性。

奖励：奖杯+定制班级合唱T恤（印有“最佳合唱班级”字样）。

2.最具创意奖：授予在演出中展现出独特创意的班级，包括编排、服装、道具等方面。

奖励：奖状+创意道具（如个性化手持标语牌）。

3.最佳团结奖：授予整体合作与精神面貌最为团结的班级，注重班级间的配合与默契。

奖励：奖状+团体活动券（可用于校内活动）。

4.最佳表演奖：授予在表演过程中展现出最佳舞台表现力和情感投入的班级。

奖励：奖状+专属表演视频制作（由学校摄影团队提供）。

5.优秀参与奖：所有参与合唱的班级均可获得，旨在鼓励广泛参与。

奖励：奖状+校园纪念品（如文具、徽章）。

6.最佳歌唱者奖：选出在合唱中表现突出的个人，注重声乐技巧和表现力。

奖励：奖状+免费声乐课体验券（由音乐老师提供）。

八、创意奖状设计

奖状采用红色和金色为主色调，象征爱国精神与辉煌成就。边框使用中国传统元素，祥云、梅花等。奖状中包含活动名称、获奖班级、颁奖单位及日期，并配有活动主题的相关图案和标语。

九、活动流程

1.开场仪式

时间：活动当天的开场前10分钟。

内容：校领导致辞，简要介绍活动的意义和流程，激励参与者。

2.评委介绍

时间：在开场仪式后。

内容：介绍评委背景和评选标准

3.演出环节

顺序：各班按照预先安排的顺序依次上台演唱。

时间控制：每个班的演唱时间不超过5分钟，演出结束后可进行简单的评委点评。

4.颁奖环节

时间：所有演出结束后。

内容：由校领导和评委共同为获奖班级颁奖，鼓励所有参与者。

一二九红歌比赛评分表

——红歌唱响一二九，传承精神共奋进

班级

评委姓名

演唱质量

（30分）

表演气氛

（25分）

创意表现

（20分）

综合评价

（25分）

总分

（100分）

备注