0041 水产专业职业生涯规划书.docxVIP

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12页4400字数

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职业目标：科研型大学老师

目录

TOC\o1-2\h\u一、自我认知 1

1、职业兴趣 1

2、个人能力 1

3、职业性格 2

4、职业价值观 2

5、自我分析小结 3

二、职业认知 3

1、家庭环境分析 3

2、学校环境分析 3

3、社会环境分析 4

4、职业环境分析 4

三、职业决策 6

1、SWOT分析 6

2、职业目标 6

四、计划与路径 6

1、职业目标的分解与组合 6

2、大学生涯行动计划 7

五、评估与调整 8

1、评估的内容 8

2、评估的时间 8

3、评估的原则 8

六、职业道德 9

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一、自我认知

1、职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：

情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。

个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。

个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。

2、个人能力

专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。

沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。

组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。

英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。

计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。

表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。

3、职业性格

经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ISFJ护卫者(内向、实感、感性、判断)。倾向测评如图所示：

勤勉的守护者，忠于传统和组织。务实、富有同情心、关心他人，有为他人提供帮助的动力，并保护你免受危险和伤害。传统的、实际的，喜欢为既定的社会结构做出贡献的。沉稳、忠诚的员工，对他人有强烈的责任感。专注于履行自己的职责，尤其是在照顾他人需求的时候。你想让别人认为自己是可靠的，值得被信任，以完成别人期望之事。做事认真、有条理，会坚持到把工作做完为止。

4、职业价值观

职业的价值观在大学职业生涯规划中起着极其重要、决定的方向性作用，甚至有时候超过了兴趣和性格对我们的影响。价值观能够影响自己的决策，影响自己的发展方向，所以一个符合自己特性的价值观就显得尤为重要。当我们有矛盾冲突或妥协与放弃往往也是出于价值的考虑，职业价值观让我们去权衡自己心中选择的利弊。

在我的职业生涯中，我认为重要的东西，比较偏向于职业所带给我的价值感和满足感，怀有强烈事业心。有价值的基础是喜欢和擅长。做着我喜欢和擅长的事，才有意义。我的价值观偏向于服务和管理型。

5、自我分析小结

“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳选择。经过上面的探索，我把自己未来职业初步定位科研型大学老师。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。

二、职业认知

1、家庭环境分析

家庭环境对人的影响起着潜移默化的作用；是人得以发展的首要因素。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，家庭影响往往是多方面的、深远的。

普通家庭的孩子，经济状况一般，但是父母特别重视对孩子的教育，希望孩子能从事稳定工作。家长属于严父慈母类型，父母自身学历不高，却十分重视孩子教育问题，希望我能够接受良好