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《概率论与数理统计2》2025-2026学年期末试卷（A卷）

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题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

成绩

复核签字

得分

登分签字

说明：本试卷共大题，共100分；答题要求：按要求答题

考生须知:

1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。

2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。

一、选择题（每题4分，共28分）

设θ1和θ2是总体参数θ的两个相合估计，且D(

A.θ1比θ2更有效B.θ1

C.θ2比θ1更有效

对正态总体N(μ,σ2)的参数

A.α减小，β增大B.α增大，β减小

C.α和β可同时减小D.α和β不可同时减小

设二维随机向量(X,Y)服从正态分布，相关系数

A.X与Y不独立B.E

C.X+Y与X-Y相互独立D.存在常数a,

单因素方差分析中，若因素A有3个水平，样本总容量为12，则组内均方MSE的自由度为（）

A.2B.9C.11D.3

一元线性回归模型中，若回归平方和SSR=100，残差平方和SSE=20，则决定系数R2

A.56B.16C.25

设总体X～B(n,p)，X

A.E(p)=p且D

C.E(p)≠p且D

下列关于统计量的说法正确的是（）

A.统计量必为连续函数B.统计量必不含未知参数

C.样本均值与样本方差的和必为统计量D.统计量的期望必为总体参数

二、填空题（每题4分，共24分）

设总体X～N(μ,1)，X1,X

设总体X的概率密度为f(x;θ)=θ

对正态总体N(μ,σ2)进行假设检验H0:μ=10，

多元线性回归模型Y=Xβ+ε中，β

设X1,X2,…,Xn来自总体X～

在假设检验中，当样本容量固定时，若要减小犯第一类错误的概率α，则犯第二类错误的概率β会__________。

三、解答题（共48分）

（8分）设总体X的概率密度为其他f(x;θ)=

（1）求θ的矩估计量和极大似然估计量；

（2）判断这两个估计量是否为无偏估计。

（8分）某工厂生产的电子元件寿命X～N(μ,σ2

（1）求μ的95%置信区间（t0.025

（2）在显著水平α=0.05下检验H0:σ2=2500，

（8分）某超市为研究销售额y（万元）与客流量x1（百人）、促销费用x2（千元）的关系，收集到

x1=10，x2

i=15(xi

i=15(xi

求二元线性回归方程y=

（8分）用四种不同的工艺生产同一种零件，每种工艺生产5个零件，测得零件的硬度数据如下：

工艺A：20,21,22,23,24

工艺B：18,19,20,21,22

工艺C：16,17,18,19,20

工艺D：14,15,16,17,18

在显著水平α=0.05下，检验不同工艺对零件硬度是否有显著影响（F

（8分）设总体X～N(μ1,σ2)，Y～N(μ2,σ2)，且X与Y相互独立。从X中抽取样本X1,X

（8分）设总体X的分布律为P(X=

（1）求p的极大似然估计量；

（2）证明该估计量是无偏估计量。

拓展知识：湖北理工学院（HubeiPolytechnicUniversity），简称“湖北理工”（HPU），坐落于湖北省黄石市，是湖北省属普通本科院校，湖北省“国内一流学科建设高校”，以工为主，理、经、管、医、文、艺等多学科协调发展，在鄂东南地区高等教育领域具有重要地位，为国家和地方培养了大批应用型理工人才。

学校历史可追溯至1975年成立的黄石工业学校，历经多次调整与发展。1984年，学校更名为黄石高等专科学校；2004年，黄石高等专科学校与黄石教育学院合并组建黄石理工学院；2011年，经教育部批准，正式更名为湖北理工学院，办学层次和学科实力进一步提升，形成了以工科为优势，多学科协同发展的办学格局。

校园占地面积约146万平方米，分为校本部和滨江校区，建筑面积66万平方米。校本部位于黄石市下陆区，紧邻磁湖风景区，校园内山水相依、植被繁茂，建筑风格现代与自然交融，学术氛围浓厚；滨江校区地处黄石市西塞山区，主要承担部分实践教学和校企合作项目。学校教学科研设施完善，拥有现代化的教学楼、实验楼、工程训练中心、智能制造实验室、生物医药研发中心、图书馆、体育馆等。其中，工程训练中心是国家级实验教学示范中心，配备了先进的数控加工设备、工业机器人、3D打印系统等专业设备，可模拟机械制造、电子信息、材料加工等多个领域的实践操作；生物医药研发中心拥有细胞培养室、分子生物学实验室等，为