小学数学新苏教版二年级上册第五单元第3课时　练习八教案（2025秋）.docVIP

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第3课时练习八

【教学内容】

教材第77～78页内容。

1.巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算方法。

2.能够运用两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算方法解决实际问题。

3.使学生发现问题、解决问题的能力有更进一步的提高，培养学生勇于探索知识的能力。

【教学重点】

巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。

【教学难点】

引导学生灵活运用所学知识解决实际问题。

【教学准备】课件。

【教学过程】

一、谈话导入

教师：上节课我们学习了两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算，这节课我们通过练习来巩固所学知识。

（板书：练习八）

二、巩固练习

1.完成“练习八”第1题。

学生独立完成，教师巡视，对于正确解答的同学予以肯定。

2.完成“练习八”2题。

教师分析每组算式的特征，引导学生回顾计算方法，学生独立完成。

3.完成“练习八”第3～4题。

学生独立完成，集体订正。

4.完成“练习八”第5～6题。

学生独立完成，教师指名学生回答。

5.完成“练习八”第7题。

学生独立完成，同桌相互讨论还能提出什么问题。

6.完成“练习八”第8题。

学生独立完成，教师指名学生回答。

7.完成“练习八”第9题。

教师引导学生探讨每组算式中的规律，学生独立填写。

8.完成“练习八”思考题。

小组讨论，交流找数的方法。

三、课堂小结

通过这节课的练习，你有什么收获？