陶罐与铁罐教学设计：全面看待问题.pdfVIP

24.《陶罐和铁罐》教案

一、教学目标

1.理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的

长处，要正视自己的短处。

2.学习生字，理解的意思。

3.练习归纳段意。

4.分角色朗读课文。

二、教学重点

1.理解课文内容，学会全面地看问题，要多发现别人的长处，

正视自己的短处。

2.分角色朗读课文。

三、教学难点

使学生懂得，要学会全面地看问题，要多发现别人的长处，正

视自己的短处。

四、教学时间:一。

五、教学准备：陶罐和铁罐优质课教案CAI课件

六、教学过程

(一)导入。

1.今天，给大家请来了两位朋友，瞧，它们是谁呢？（老

师贴，老师相机板书陶罐和铁罐。）可别小看这两只罐子，

他们还会说话呢？听，它们在说些什么呢？

2.学生表演。铁罐：你敢碰我吗？（铁罐两手叉腰，准备碰陶

24.sonnforClaypots

andironpots

1.Teaching

Objectives

1.Understandthecontentofthetext,learntolookattheproblem

comprehensively,andunderstand:discovermoreofotherpeoples

strengthsandfaceyourownweaknesses.

2.Learnnewwordsandunderstandthe

meaningofwords.

3.Practicesummarizingthemeaningofparagraphs.

4.Readthetextaloudin

ro.

2.Teachingfocus

1.Understandthecontentofthetext,learntolookatproblems

comprehensively,discoverotherpeoplesstrengthsandfaceyourown

weaknesses.

2.Readthetextinro.

3.Teaching

difficulties

Letstudentsunderstandthattheyshouldlearntolookatproblems

comprehensively,discoverotherpeoplesstrengths,andlookattheir

ownweaknessesdirectly.

4.Teachingtime:oneson.

5.Teachingpreparation:high-qualitycoursesonnsforclay

potsandironcansCAIcourseware

6.Teaching

process

(I)Import.

1.Today,TeacherCheninvitedtwofriendstoeveryone.Look,who

arethey?(Theteacherpostedpictures,andtheteacherwroteontheclay

potandironcanonthecamera.)Don’tunderestimatethesetwojars,

theycanstilltalk?Listen,whataretheytalkingabout?

2.Studentperforman