安徽冶金科技职业学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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安徽冶金科技职业学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：安徽冶金科技职业学院

安徽冶金科技职业学院（AnhuiVocationalCollegeofMetallurgyandTechnology），是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，由安徽省教育厅主管，坐落于安徽省马鞍山市。学校以“厚德、强技、笃学、创新”为校训，是一所以冶金、材料类专业为核心，涵盖工、管、文等多学科协调发展的特色职业院校，在服务安徽及长三角地区冶金、材料、装备制造等产业发展方面具有鲜明的办学特色和行业影响力。

历史沿革

学校的前身可追溯至1979年创建的马鞍山钢铁公司职工大学；2003年，经安徽省人民政府批准、教育部备案，更名为安徽冶金科技职业学院，成为面向全国招生的全日制高等职业院校；2009年，通过教育部高职高专人才培养工作评估；2015年，被确定为安徽省示范性高等职业院校培育单位；2021年，入选安徽省技能型高水平大学建设单位，形成了“依托冶金、服务产业、产教融合、特色发展”的办学特色，成为华东地区冶金领域重要的技能型人才培养基地。

办学规模

截至2024年，学校占地面积约600亩，校舍建筑面积30万平方米，全日制在校生1.4万余人。学校设有8个二级学院，开设46个专科专业，形成了以冶金技术、材料工程技术、机械设计与制造、电气自动化技术为优势，电子商务、会计等专业协调发展的专业体系，重点对接马鞍山钢铁、新材料、装备制造等支柱产业。其中，冶金技术、材料工程技术为国家级骨干专业，机械设计与制造、电气自动化技术为省级重点专业。

学校坚持“以行业需求为导向、以技能培养为核心、以岗位对接为目标”的办学定位，构建了“课程学习+技能实训+顶岗实习”的人才培养体系，建有国家级职业教育实训基地3个、省级示范实验实训中心8个、校级实训中心15个，包括冶金仿真实训中心、材料检测实训中心、机械加工实训中心、电气控制实训中心等。与省内外200余家企业建立合作关系，共建实训基地180余个，其中与马鞍山钢铁集团、安徽长江钢铁股份有限公司、安徽华菱汽车有限公司等单位共建的实训基地，为学生提供了贴近冶金行业实际的实践环境。

师资力量

学校拥有一支结构合理、技术精湛的“双师型”师资队伍，现有教职工750余人，其中专任教师600余人。教师队伍中，有省级教学名师5人、省级教坛新秀9人、省级学术和技术带头人及后备人选11人。高级职称教师占比超过39%，“双师型”教师（具备教师职称和行业执业资格）占比达84%以上，许多教师拥有冶金企业生产管理或技术研发经验，近五年获省级教学成果奖14项。此外，聘请了140余名企业技术骨干、行业专家担任兼职教师或技能导师，参与实践教学和技术指导。

学术研究与设施

在学术研究方面，学校聚焦冶金工艺优化、新材料研发、装备制造技术等领域，在钢铁冶炼技术、金属材料加工、机械装备维护等方面成果显著。建有省级重点实验室2个、省级工程技术研究中心1个、校级科研机构9个，包括冶金技术研究所、材料工程研究所、机械制造技术中心等。近年来，学校承担了省部级科研项目58余项，市厅级科研项目