25.1.2概率 +课件+2025-2026学年+人教版九年级数学上册.pptxVIP

人教版·九年级上册

第二十五章

概率初步

第25.1.2概率

学习目标●●

1.理解一个事件概率的意义.

2.会在具体情境中求出一个事件的概率.

3.会进行简单的概率计算及应用.

情境引入

在开场之前，主裁判用抛硬币的方法来决定哪方开球.这样

做公平吗?

互动新授

问题1从分别写有数字1,2,3,4,5的五个球中随机摸取一

个，这个球里的数字有5种可能，即1,2,3,4,5.

摸到1的可能性与摸到2的可能性

一样吗?它们的可能性是多少呢?

因为球看上去完全一样，又是随机摸取，所以每个数字

1

被摸到的可能性大小相等，我们可以用5表示每一个数字

被摸到的可能性大小.

互动新授

问题2掷一枚骰子，向上一面的点数有6种可能，

即1,2,3,4,5,6.

因为骰子形状规则、质地均匀，又是随机掷出，所以每种

点数出现的可能性大小相等.我们可以用表示每一种

点数出现的可能性大小.

互动新授

一般地，对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性

大小的数值，称为随机事件A发生的概率.记作：P(A).

如问题1中：

互动新授

由问题1和问题2,可以发现两个试验有什么共同特征?

①每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；

②每一次试验中，各种结果出现的可能性相等.

互动新授

在问题1中：摸球摸到偶数的概率是多少?

“摸到偶数”这个事件包含摸到2,4这两种可能结果，

2

一

在全部5种可能的结果中所占的比为5

一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它

们发生的可能性相等，事件A包括其中的m种结果，那么事件A

发生的概率P

互动新授

【思考】P(A)的取值范围是多少?

在P中，由m和n的含义，可知0≤m≤n,

进而有

因此，0≤P(A)≤1.

不可能事件必然事件

互动新授

0≤P(A)≤1.

事件发生的可能性越来越小

01概率的值

不可能事件必然事件

事件发生的可能性越来越大

典例精析

例1掷一枚质地均匀的骰子，观察向上的一面的点数，

求下列事件的概率：

(1)点数为2;

(2)点数为奇数；

(3)点数大于2且小于5.

解：掷一枚质地均匀的骰子时，向上一面的点数可能是

1,2,3,4,5,6,共6种.这些点数出现的可能性相等.

(1)点数为2有1种可能，因此P(点数为2)

(2)点数为奇数有3种可能，即点数为1,3,5,

因此P(点数为奇数)

(3)点数大于2且小于5有2种可能，即点数为3,4,

因此P(点数大于2且小于5):

典例精析

例2如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成7个大小

相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色，指针的位置固

定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所

指的位置(指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇

形).求下列事件的概率：

(1)指针指向红色；

(2)指针指向红色或黄色；

(3)指针不指向红色.

典例精析

解：一共有7种等可能的结果.

(1)指向红色有3种结果，P(指向红色)=

(2)指向红色或黄色一共有5种等可能的结果，

P(指向红或黄)

(3)不指向红色有4种等可能的结果，

4

P(不指向红色)三7