【公开课】有理数的除法+课件+++2025-2026学年+人教版（2024）七年级数学上册.pptxVIP

2.2.2有理数的除法;;

1.理解有理数的除法法则，会进行有理数的除法运算.

2.理解有理数的表达式.

口;

问题1:根据“除法是乘法的逆运算”填空.

问题2:观察右边两列算式中数的特点，其计算结果有什么关系?

问题3:观察最后一组我们能发现商的符号有什么规律?;;

活动2:参考两数相乘的解答步骤计算下列各题.

(1)(-36)÷9;(2)(-48)÷(-6);

③④;

探究学习

思考在进行有理数的除法运算时，采用哪种除法法则?

要根据题目的特点，恰当地选择有理数除法法则：

当能整除时，往往采用法则2直接除；

当不能整除，特别是当除数是分数时，往往采用法则1,

把除法转化为乘法再计算.

口;

小组讨论：由我们可以推导出一般规律：即负整数除以正整数等于

负分数，那么由此说说有理数是不是就；9是整数且9≠0).;

巩固练习

1.如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商为0,那么这两个有理数(B)

A.互为倒数B.互为相反数且均不为0

C.有一个数为0D.都等于0

口;

巩固练习

2.下列各式计算正确的有(B)

①0÷②

③④

A.1个B.2个C.3个D.4个

口;

课堂小结

针对本节课关键词“有理数的除法”,说一说你都学到了哪些知识?

除以一个不等于0的数，

等于乘这个数的倒数;

2.两个数的商为正数，那么这两个数的(C)

A.和为正数B.和为负数

C.积为正数D.积为负数

口;

3.计算：

(1)(-0.75)÷0.25;;

第二章有理数的运算

2.2.2课时2有理数的四则

混合运算;

学习目标

1.能熟练进行有理数的加、减、乘、除的四则混合运算.

2.会用有理数的四则运算解决实际问题.

口;

探究学习

任务一：能进行有理数的加、减、乘、除四则混合运算

活动1:参照小学所学的混合运算，计算下列各式.;

混合运算的;

归纳

有理数混合运算的顺序：

先乘除，后加减，有括号的先计算括号里面的，同级运算中，按照从

左到右的顺序计算，并能合理运用运算律，简化运算.

口;

巩固练习

1.用计算器计算：6.424+(-16.002)÷3-1.045×2=-1.;

探究学习

任务二：会用有理数的四则运算解决实际问题

活动1:根据所学知识，收入盈亏问题.

情境：一某公司去年1月-3月平均每月亏损1.5万元，4月—6月平均每

月盈利32万元，7月-10月平均每月盈利21.7万元，11月—12月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何?

解：记盈利额为正数，亏损额为负数.

由(-1.5)×3+32×3+21.7×4+(-2.3)×2

=-4.5+96+86.8-4.6=173.7.

可知，这个公司去年全年盈利173.7万元.口;

探究学习

活动2:我是游戏王——根据游戏规则计算.

24点游戏规则：从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24.其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别代表11、12、13.

(1)抽到黑桃7,黑桃5,红心5,梅花7.

(2)抽到黑桃Q,红心Q,梅花3,方块A.

(3)抽到黑桃7,方块3,方块7,黑桃3.

口;

探究学习

(1)抽到黑桃7,黑桃5,红心5,梅花7.7,5,-5,7

(2)抽到黑桃Q,红心Q,梅花3,方块A.→12,-12,3,-1

(3)抽到黑桃7,方块3,方块7,黑桃3.7,-3,-7,3

解：(1)7+5-(-5)+7=24;

(2)(-12)×3×(-1)-12=24,(-12)×(-1)-12×3=-24;

(3)(-7)×[(-3)÷7—3]=24,7×[3+(-3)÷(-7)]=24.

答案有很多，只列举部分.

口;;

先乘除，后加减，如果有括号，先算小括号里面的，再算大括号里面的.

能用加法、乘法的运算律的要用运算律，使计算简便.;

随堂小练