【课件】平方根（第1课时）+课件+2025-2026学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

第八章实数

第1课时算术平方根(1)

了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根.

会求非负数的算术平方根，掌握算术平方根的非负性.

情境引入

学校要举行美术作品比赛，小明很高兴，他想裁出一块面积为25dm²

的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应

取多少a你能帮小明算一算吗?

因为5²=25

思考：你能从表2发现什么共同点吗?

已知一个正数的平方，求这个正数.

表一和表二中的两种运算有什么关系?

正方形的面积

1

4

0.36

49

正方形的边长

1

2

0.6

7

正方形的边长120.5 正方形的面积140.259

思考：你能从表1发现什么共同点吗?

已知一个正数，求这个正数的平方，这是平方运算.

知识精讲

填表：

表1

表2

【针对练习】

1.因为2²=4,所以4的算术平方根是2;

2.下列说法正确的是①.

①5是25的算术平方根.

②0.01是0.1的算术平方根.

知识点1算术平方根新知学习大本P33

例1填空：

(1)4的算术平方根是2

(2)0.01的算术平方根是0.1

③的算术平方根是;(410的算术平方根是_

(5)一5算术平方根(填“有”或“没有”).

知识精讲

二、数学符号表示

怎么用符号来表示一个数的算术平方根?平方根号

互为

x²=a逆运算→X读作：根号a

(x≥0)

a的算术平方根

被开方数

(a≥0)

知识精讲

知识精讲

下列各式中哪些有意义?哪些无意义?为什么?

√5,-√3,√-3,√(-3)²

解：√-3无意义，因为被开方数不是非负数.

注意：被开方数为非负数.

知识点1算术平方根

训练1.填空：

(1)1的算术平方根是1_;(236的算术平方根是6;

(3)0.49的算术平方根是0.7;

2

的算术平方根是5;

(5)15的算术平方根是15

(60的算术平方根是_0_.

大本P33

知识点1算术平方根大本P33

归纳被开方数可以表示成非负有理数的平方，则该数的算术平方根是这个非负有理数；若被开方数(记为a)不能表示成非负有理数的平方，则

该数的算术平方根只能用符号表示(记为).

2.正数的算术平方根是,0的算术平方根是__,0负数没存术平方根.

知识点1算术平方根

例2求下列各数的算术平方根：

(164;(20.25;3

解：因为8²=64,

所以64的算术平方根是8,即64=8.

解：因为0.5²=0.25,

所以0.25的算术平方根是0.5,即0.25=0.5.

的算术平方根是,即

大本

所以

解：

P33

知识点1算术平方根大本

训练2.求下列各式的值：

(1)√2.25;(2)√I-400|;(3)

解：因为1.5²=2.25,

所以2.25的算术平方根是1.5,即√2.25=1.5.

解：因为20²=400=|-400|,

所以|-400的算术平方根是20,即√I-400|=20.

解：因

思考被开方数的大小与对应的算术平方根的大小之间有什么关系呢?

所以的算术平方根是,即

P33

知识点2算术平方根的性质大本P34

双重非负性：对于√a,a≥0,√a≥0.

例3(1)(RJ七下P47改编)下列各式没有意义的是(C)

A.√3B.√3

C.√-3D.√(—3)²

(2)若有理数x,y满足√1-x+y+2=0,则x+y的值为-1

知识点2算术平方根的性质大本

训练3.若√3—x有意义，则x的值不