2025秋七年级语文上册第2单元8.世说新语二则学案新人教版.docVIP

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《世说新语》两则

学习目标

（1）知识和能力：阅读浅显文言文，积累常见的文言词语。

（2）过程和方法：练习自主、合作、探究的学习方式。

（3）情感、态度与价值观：学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。

学习重点

颂读课文，积累文言词语。

［参考资料］?《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙起事。《世说新语》－－［南朝］刘义庆

课堂探究

一、阅读课文。

１、学生自由阅读。要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。

（１）注音：谢太傅何所似差可拟无奕女尊君在不（２）分角色阅读。指导句读、语调。

二、疏通文义。

１、自己对照注释，默读课文，疏通文义，不理解的划出来。

２、分组讨论解决不理解的文义。

（１）口头解释：俄而欣然拟未若?期行乃至期行因风起

（２）口头翻译：

未若柳絮因风起。

与人期行，相委而去。

（３）思考：

ａ、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造的是一种怎样的家庭气氛？

ｂ、联系上下文，“儿女”的含义与今天有何不同？

ｃ、撒盐空中、柳絮因风起的比喻，哪个更好？为何？请你积累几句咏雪的诗句！

ｄ、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严的指出了父亲的朋友的哪两点错误？

ｅ、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

三、课外冲浪

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵其牛来责蹊田者，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

１、划线字注音：

２、解释划线字。

（１）窃入学舍

（２）听已

（３）冕因去

（３）恬若不见

３、翻译下列句子。

（１）王冕者，诸暨人。

（２）暮归，忘其牛。或牵其牛来责蹊田者，父怒挞之。

（３）儿痴如此，曷不听其所为？

４、王冕是个什么样的人？什么值得我们学习？

《世说新语》两则导学案二

一、学习目标

1、了解作者作品，积累常见的文言词语。

2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。

3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。

二、知识链接

1、题目解读

这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些。

2、作家和作品

刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。

自主学习

⒈给下面词语中加点的字注音。

雪骤（???）??????撒（???）盐????????差可拟（???）（???）???????

柳絮（???）??????尊君在不（???）

2、解释句中加点的字词：

Ａ、陈太丘与友期行，期日中。

期：___________________行：___________________

Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

过：___________________乃：___________________

Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去。

委：___________________去：___________________

Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。

惭：_________引：_________顾：_________

⒊解释加点词的意思，并翻译句子。

⑴与儿女讲论文义。

⑵公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

⑶撒盐空中差可拟。

⑷尊君在不？

⑸日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4、补全下面句中的省略成分：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

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