基于数学建模的高中数学教学策略与学生数学思维模式培养论文.docx

基于数学建模的高中数学教学策略与学生数学思维模式培养论文

摘要：本文以数学建模为出发点，探讨高中数学教学策略与学生数学思维模式的培养。通过分析数学建模在高中数学教学中的重要性，提出基于数学建模的教学策略，旨在培养学生的数学思维模式，提高其解决实际问题的能力。

关键词：数学建模、高中数学教学、教学策略、数学思维模式

一、引言

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

数学建模作为一种将数学知识应用于实际问题的方法，能够让学生在解决实际问题的过程中感受到数学的价值和魅力。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到数学学习中。在高中数学教学中，通过引入数学建