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基于交际法的高中英语读后续写教学实践与反思论文

摘要：本文以交际法为指导，探讨高中英语读后续写教学实践的过程与反思，旨在提升学生的英语写作能力及交际能力。文章首先对交际法及读后续写教学进行概念阐述，接着分析基于交际法的高中英语读后续写教学实践策略，最后对实践过程中的反思进行总结。

关键词：交际法；高中英语；读后续写；教学实践；反思

一、概念阐述

（一）交际法

1.交际法的定义：交际法，又称功能法，是一种以语言功能为纲、以交际能力为目标的教学法。它强调语言教学应关注学生的实际需求，培养学生的交际能力，使学生在实际语言环境中能够有效沟通。

2.交际法的特点：交际法注重语言的实用性，强调情境教学