高考数学概率与统计知识点.docVIP

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高考数学第18题(概率与记录)

1、求等可能性事件、互斥事件和相互独立事件的概率

解此类题目常应用如下知识:

(1)等可能性事件(古典概型)的概率:P(A)==;

等可能事件概率的计算环节:

计算一次实验的基本领件总数;

设所求事件A,并计算事件A包含的基本领件的个数;

依公式求值;

答,即給问题一个明确的回复。

(2)互斥事件有一个发生的概率:P(A+B)=P(A)+P(B);

特例:对立事件的概率:P(A)+P()=P(A+)=1.

(3)相互独立事件同时发生的概率:P(A·B)=P(A)·P(B);

特例:独立反复实验的概率:Pn(k)=。其中P为事件A在一次实验中发生的概率,此式为二项式[(1—P)+P]n展开的第k+1项。

(4)解决概率问题要注意“四个环节,一个结合”:

求概率的环节是:

第一步,拟定事件性质

即所給的问题归结为四类事件中的某一个.

第二步,判断事件的运算

即是至少有一个发生,还是同时发生,分别运用相加或相乘事件.

第三步,运用公式求解

第四步,答,即給提出的问题有一个明确的回复.

2.离散型随机变量的分布列

1.随机变量及相关概念

①随机实验的成果可以用一个变量来表达,这么的变量叫做随机变量,常用希腊字母ξ、η等表达.

②随机变量可能取的值,可以按一定顺序一一列出,这么的随机变量叫做离散型随机变量。

③随机变量可以取某区间内的一切值,这么的随机变量叫做连续型随机变量.

2.离散型随机变量的分布列

①离散型随机变量的分布列的概念和性质

通常地,设离散型随机变量可能取的值为,,……,,……,取每一个值(1,2,……)的概率P()=,则称下表。

P

P1

P2

为随机变量的概率分布,简称的分布列。

由概率的性质可知,任一离散型随机变量的分布列都具备下述两个性质:

(1),1,2,…;(2)…=1.

②常见的离散型随机变量的分布列:

(1)二项分布

次独立反复实验中,事件A发生的次数是一个随机变量,其全部可能的取值为0,1,2,…n,而且,其中,,随机变量的分布列如下:

0

1

称这么随机变量服从二项分布,记作,其中、为参数,并记:。

(2)几何分布

在独立反复实验中,某事件第一次发生时所作的实验的次数是一个取值为正整数的离散型随机变量,“”表达在第k次独立反复实验时事件第一次发生.

随机变量的概率分布为:

1

2

k

P

qp

3.离散型随机变量的盼望与方差

随机变量的数学盼望和方差

(1)离散型随机变量的数学盼望:…;盼望反映随机变量取值的平均水平.

⑵离散型随机变量的方差:……;

方差反映随机变量取值的稳定与波动,集中与离散的限度。

⑶基本性质:;.

(4)若~B(n,p),则;D=npq(这里q=1-p);

假如随机变量服从几何分布,,则,D=其中q=1-p。

4。抽样方法与总体分布的估量

抽样方法

1.简朴随机抽样:设一个总体的个数为N,假如经过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这么的抽样为简朴随机抽样。常用抽签法和随机数表法.

2.系统抽样:当总体中的个数较多时,可将总体提成均衡的几种部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取1个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样(也称为机械抽样)。

3.分层抽样:当已知总体由差异明显的几部分构成时,常将总体提成几部分,然后按照各部分所占的比进行抽样,这种抽样叫做分层抽样。

总体分布的估量

因为总体分布通常不易知道,我们往往用样本的频率分布去估量总体的分布,通常地,样本容量越大,这种估量就越精准.

总体分布:总体取值的概率分布规律通常称为总体分布。

当总体中的个体取不一样数值极少时,其频率分布表由所取样本的不一样数值及相应的频率表达,几何表达就是相应的条形图。

当总体中的个体取值在某个区间上时用频率分布直方图来表达相应样本的频率分布.

总体密度曲线:当样本容量无限增大,分组的组距无限缩小,那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑曲线,即总体密度曲线.

5.正态分布与线性回归

1.正态分布的概念及重要性质

(1)正态分布的概念

假如连续型随机变量的概率密度函数为,x其中、为常数,而且0,则称服从正态分布,记为(,)。

(2)盼望E=μ,方差。

(3)正态分布的性质

正态曲线具备以下性质:

①曲线在x轴上方,而且关于直线x=μ对称。

②曲线在x=μ时处在最高点,由这一点向左右两边延伸时,曲线逐渐降低.

③曲线的对称轴位置由μ拟定;曲线的形状由拟定,越大,曲线越“矮胖;反之越“高瘦”。

三σ原则即为

数值分布在(μ—σ,μ+σ)中的概率为0.6526

数值分布在(μ-2σ,μ+2σ)中的概率为0。954

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