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VR技术在高中地理教学中的情境创设与教学效果评价论文

**摘要**：本文探讨了VR技术在高中地理教学中的应用，重点分析了其在情境创设和教学效果评价方面的优势。通过具体案例和教学实践，阐述了VR技术如何提升学生的地理学习兴趣和空间思维能力，并提出了相应的教学效果评价指标体系。研究结果表明，VR技术的引入显著提高了地理教学效果，为现代教育技术的发展提供了新的思路。

**关键词**：VR技术；高中地理；情境创设；教学效果评价

一、概念阐述

（一）VR技术在高中地理教学中的情境创设

1.**沉浸式学习环境的构建**：VR技术通过虚拟现实技术，能够为学生提供一个高度仿真的地理环境，如山川河流、城市景观