2025年小学劳动教育大单元教学“优课”创建内容目录.xlsxVIP

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学段 学科 年级 学期 学习领域 单元主题 概要 目录开放年度

小学 劳动教育 一年级-二年级 全学年 清洁与卫生 家务整理 开展简单的清洁劳动，用笤帚扫地，用拖把拖地，用抹布擦桌椅等，用合适的洗涤用品洗碗筷等餐具，用肥皂、洗衣液等洗红领巾。依据颜色或文字提示辨别不同类型垃圾桶，知道垃圾分类投放的要求。坚待用科学的方法洗手，独立完成与个人卫生相关的劳动。 2025年

小学 劳动教育 一年级-二年级 全学年 整理与收纳 整理生活用品 根据需要整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、书本、文具等。整理自己的书包、课桌和居室的书柜及书桌，能按照物品类别、形状等整齐摆放，初步建立及时整理与收纳的意识。 2025年

小学 劳动教育 一年级-二年级 全学年 烹饪与营养 食材粗加工 参与简单的家庭烹任劳动，如择菜、洗菜等食材粗加工，根据需要选择合适的工具削水果皮，用合适的器皿冲泡饮品。初步了解蔬菜、水果、饮品等食物的营养价值和科学的食用方法。 2025年

小学 劳动教育 一年级-二年级 全学年 农业生产劳动 水培植物 根据实际情况，种植和养护1—2种当地常见的水培或土培植物，如绿萝、文竹等，或饲养1—2种小动物，如金鱼、蚕等。结合具体植物养护或动物饲养活动，观察植物的生长发育情况，了解小动物的生长发育情况与生活习性，知道身边常见动植物的养护方法，培养对动植物的喜爱之情。 2025年

小学 劳动教育 一年级-二年级 全学年 传统工艺制作 纸工 选择1—2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程。初步运用文字及图画表达自己的方案构想，对工艺作品进行简单的评价。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 清洁与卫生 个人物品清洗 理解日常生活清洁与卫生的基本内容，用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣和书包等。正确使用卫生工具，参与教室卫生打扫，将桌椅摆放整齐。分类投放垃圾。正确使用消

毒纸巾、棉球和洗手液，在公共场所能自觉做好个人防护。通过清洗、打扫、消毒等活动，创设洁净的生活环境和学习环境。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 清洁与卫生 个人卫生防护 理解日常生活清洁与卫生的基本内容，用合适的洗涤用品清洗自己的鞋袜、内衣和书包等。正确使用卫生工具，参与教室卫生打扫，将桌椅摆放整齐。分类投放垃圾。正确使用消

毒纸巾、棉球和洗手液，在公共场所能自觉做好个人防护。通过清洗、打扫、消毒等活动，创设洁净的生活环境和学习环境。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 烹饪与营养 制作凉拌菜 使用简单的烹任器具对食材进行切配，按照一般流程制作凉拌菜、拼盘，学习用蒸、煮方法加工食材

。例如：用油、盐、酱油、醋等调料制作凉拌黄瓜；将几种水果削皮去核并做成水果拼盘；加热慢头、包子等面食；煮鸡蛋、水饺等。加工过程中注意卫生、安全。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 家用器具使用与维护 家庭常用小电器的使用 正确使用1-2种家庭常用小电器，如吹风机、吸尘器等，完成劳动任务。认识、了解厨具的种类和作用，正确使用厨房小家电参与家庭烹任劳动，如用电饭煲煮饭。知道操作流程要规范、安全。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 农业生产劳动 种植常见蔬菜 选择当地1—2种常见的蔬菜，如大白菜、西红

柿、黄瓜等进行种植，或者根据区域相关规定，合法合规选择1—2种家禽，如鸡、鸭等进行饲养，体验蔬菜种植、家禽饲养的一般过程与方法。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 传统工艺制作 泥工 选择1—2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、布艺、编织等，了解制作的技能和方法。识读简单的示意图，尝试设计简单作品，并参考规范流程进行制作。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 现代服务业劳动 现代物流服务体验 根据学生的年龄特征、自身兴趣与实际条件，在批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业，教育、卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，公共管理、社会保障和社会组织等现代服务行业中，选择1~2项与自身日常生活密切相关的项目进行实践、体验，如开展班徽设计等文化创意服务活动。 2025年

小学 劳动教育 三年级-四年级 全学年 现代服务业劳动 文化创意服务活动体验 根据学生的年龄特征、自身兴趣与实际条件，在批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业，教育、卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，