5.4眼睛和眼镜--2025-2026学人教版八年级上册物理.pptxVIP

5.4眼睛和眼镜第五章透镜及其应用【2025-2026学年】人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********

幻灯片1：封面标题：5.4眼睛和眼镜幻灯片2：学习目标了解眼睛的构造，知道眼睛是如何看清物体的（重点）。理解近视眼和远视眼的成因及矫正方法（重点、难点）。知道眼镜的度数是如何计算的，了解保护视力的重要性。幻灯片3：情境引入展示图片：人们用眼睛欣赏风景近视的同学佩戴近视眼镜远视的老人佩戴老花镜提问：眼睛为什么能看清远近不同的物体？近视和远视是怎么回事？为什么戴眼镜能矫正视力？（引出眼睛和眼镜的主题）幻灯片4：眼睛的构造主要结构：眼球好像一架照相机，主要由角膜、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜等组成。晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上。视网膜相当于光屏，上面分布着许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，通过视神经传给大脑，形成视觉。睫状体可以调节晶状体的形状，改变晶状体的焦距，从而使眼睛看清远近不同的物体。（插入眼睛构造示意图，标注各主要结构及其作用）幻灯片5：眼睛视物的原理看清近处物体：当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变小，来自近处物体的光会聚在视网膜上，形成清晰的像。看清远处物体：当看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，焦距变大，来自远处物体的光会聚在视网膜上，形成清晰的像。（插入眼睛看近处和远处物体时晶状体变化的示意图，标注晶状体的厚薄和焦距的变化）幻灯片6：近视眼及其矫正成因：近视眼的晶状体太厚（折光能力太强），或者眼球在前后方向上太长，使得来自远处物体的光会聚在视网膜前方，到达视网膜时已经是一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体。矫正方法：近视眼需要佩戴凹透镜制成的近视眼镜进行矫正。凹透镜对光有发散作用，能使来自远处物体的光先发散一些，再经过晶状体会聚，使像刚好成在视网膜上。（插入近视眼成像示意图和佩戴近视眼镜矫正后的示意图，标注像的位置变化）幻灯片7：远视眼及其矫正成因：远视眼的晶状体太薄（折光能力太弱），或者眼球在前后方向上太短，使得来自近处物体的光会聚在视网膜后方，因此看不清近处的物体。矫正方法：远视眼需要佩戴凸透镜制成的远视眼镜（老花镜）进行矫正。凸透镜对光有会聚作用，能使来自近处物体的光先会聚一些，再经过晶状体会聚，使像刚好成在视网膜上。（插入远视眼成像示意图和佩戴远视眼镜矫正后的示意图，标注像的位置变化）幻灯片8：眼镜的度数焦距与度数的关系：眼镜的度数等于焦距（以米为单位）的倒数乘以100，计算公式为：度数=（1/f）×100，其中f为焦距，单位是m。说明：凸透镜的度数为正值，凹透镜的度数为负值。例如，一个焦距为0.5m的凸透镜，它的度数是（1/0.5）×100=200度；一个焦距为0.25m的凹透镜，它的度数是-（1/0.25）×100=-400度。（插入不同度数眼镜的图片，举例说明度数的计算）幻灯片9：保护视力的方法养成良好的用眼习惯：读写姿势要正确，眼与书的距离保持在33cm左右。看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一会儿，远眺几分钟。注意用眼环境：不要在强光或弱光下看书、写字。保持室内光线适宜，避免反光。坚持做眼保健操：通过按摩眼部周围的穴位，缓解眼部疲劳，保护视力。定期检查视力：发现视力下降，及时采取措施矫正。（插入正确读写姿势和眼保健操的图片）幻灯片10：例题讲解1（近视眼和远视眼的判断及矫正）例1：小明看不清远处的物体，医生检查后说他患了近视眼，需要佩戴（）制成的眼镜进行矫正；奶奶看不清近处的物体，她患了（），需要佩戴（）制成的眼镜进行矫正。解：近视眼看不清远处物体，需要佩戴凹透镜矫正；远视眼看不清近处物体，需要佩戴凸透镜矫正。答案：凹透镜；远视眼；凸透镜幻灯片11：例题讲解2（眼镜度数的计算）例2：一副近视眼镜的焦距为0.4m，这副眼镜的度数是多少？解：根据度数的计算公式，度数=（1/f）×100，其中f=0.4m，且凹透镜的度数为负值。所以这副眼镜的度数是-（1/0.4）×100=-250度。答案：-250度幻灯片12：课堂练习1（基础题）眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个（），视网膜相当于（）。近视眼的成因是晶状体太（），折光能力太（），像成在视网膜的（）方，矫正时应佩戴（）透镜。远视眼的成因是晶状体太（），折光能力太（），像成在视网膜的（）方，矫正时应佩戴（）透镜。一个焦距为0.2m的凸透镜，它的度数是（）度。幻灯片13：课堂练习2（提升题）为什么看远处物体时，眼睛的晶状体变薄？某同学所戴眼