《2.8 探索规律》教学设计 -2025-2026学年五年级数学上册 西师大版 .docVIP

《2.8探索规律》教学设计

课题

探索规律

单元

第二单元

学科

数学

年级

五年级

教材分析

《探索规律》这一节内容主要是让学生在探索中发现一些简单的图形变化规律，并能根据发现的规律，解决相关的问题。本节的主要知识点如下：知识点一，探索掌握物体平移和旋转过程中的变化规律；知识点二，探索掌握规律性图案中的规律，并能按发现的规律把图案设计完整。学生在以前的学习中，已经经历过探索规律的活动，但小学生逻辑思维能力和推理能力较弱。

学习

目标

1.学习目标描述：结合具体情境，探索并发现简单图形的变化规律，能根据规律解决相应的实际问题。

2.学习内容分析：这一节课是在学生学习了平移、旋转、轴对称这