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高中校园环境对学生生物学科学习兴趣和成绩提升的实证分析论文

摘要：本文以高中校园环境为研究对象，探讨其对学生在生物学科学习兴趣和成绩提升的影响。通过实证分析，发现校园环境在激发学生兴趣、提高学习效果方面具有重要作用。本文将从校园环境的概念阐述入手，分析具体影响因素，以期为高中生物学科教学提供有益参考。

关键词：高中校园环境；生物学科；学习兴趣；成绩提升；实证分析

一、概念阐述

（一）1.校园环境的概念

校园环境是指学校内部各种自然和人文因素的总和，包括校园的自然环境、人文氛围、设施设备等。自然环境主要包括校园的绿化、空气质量、噪音水平等；人文氛围则涵盖学校的校风、教风、学风等方面；设施设备则