2025年高中综合实践活动大单元教学“优课”创建内容目录.xlsxVIP

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学段 学科 年级 学期 学习领域 单元主题 概要 目录开放年度

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 清洁能源 学生基于本单元主题的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，它注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 家乡交通 学生基于本单元主题的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，它注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 家乡土地污染调查 学生基于本单元主题的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，它注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 网络交友调查研究 学生基于本单元主题的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题，它注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 研究方法指导 针对学生课题研究采用的主要研究方法进行指导，包括但不限于文献研究法指导、访谈法指导、问卷调查法指导、研究数据统计与分析指导等。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 课题研究 其它 自主确定 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 项目设计 社会性活动设计 学生基于生活实际，为满足某一类人群的现实需求，进行社会性活动创意、设计，并将创意、设计方案付诸现实，实施设计方案。提高学生参与社会性活动的综合能力，增强学生的社会责任感。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 项目设计 其它 自主确定 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 党团活动 共青团主题活动 学习共青团的基本知识和发展历史，明确共青团的性质、任务以及团员的权利义务，了解入团的程序和团员标准，激发热爱团、爱党的感情。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 社会考察 研学旅行 在研学旅行活动前收集研学旅行目的地信息，设计研学旅行路线及行程，设计研学旅行参观考察内容，确定自己的研究课题；设计研学旅行成果的展现形式；在研学旅行活动中运用实地观察、访谈、问卷调查、实验等方法，获取考察材料，整理考察材料，得出考察结论；在研学旅行活动后对设计方案进行反思和评估，提高规划、设计与实施的能力。 2025年

高中 综合实践活动 高一年级-高三年级 全学年 其他 重组单元 重构单元学习内容，重组学习单元 2025年